孩子犯错才会长大

国一最严重的一次犯错，起源于一个放在她房间里的硬纸盒。那个硬纸盒是妈妈的储蓄罐，里边放了很多枚五毛和一元的硬币。国一自己的储蓄罐虽是空的，但也从来没有想过要动这些钱，因为每次她买东西需要钱时，爸爸妈妈总是痛痛快快地把钱给她。可有一次，她把才买回来几天的新钢笔弄坏了，本来想向妈妈拿点儿钱再去买一支，可一想妈妈会批评自己不爱惜钢笔，就不吭声了。

怎么办呢？国一突然想起了那个钱盒子，跑过去一看，哇，里边有一大堆硬币！她想，少几枚妈妈肯定不会发现。当时，她美滋滋地数了六枚硬币放进了口袋里，放学时买了一支新钢笔。嗯，花钱不用向妈妈要的感觉真好啊！此后，国一常常在上学前从钱盒子里数出几枚硬币，拿去买零食或者文具。

有一天，国一再去盒子拿钱时慌了神，因为里边只躺着孤零零的几枚硬币，那一大堆硬币都被她搬完了！接下来的几天，她一直提心吊胆，生怕妈妈问起这件事。但该来的还是来了。一天，她一进门，妈妈就问：你有没有拿钱盒子里的硬币？她连连摇头：没拿，真的没拿。说完，慌忙溜回自己的房间。

一连两天，爸爸妈妈都没有再提丢钱的事，国一更加不安了。她不知道该不该向妈妈坦白，于是找来两个纸条，一个上面写说，一个上面写不说。揉成两个纸团，信手一抓，是不说。那天中午，爸爸妈妈带上她请客人一起去吃饭，爸爸和客人走在前面，国一和妈妈走在后面。国一拉拉妈妈的衣角说：钱是我拿的一句话没说完，眼泪就哗哗流下来。妈妈一点儿也不吃惊，平静地说：先吃饭，下午再说。天哪，看妈妈的反应，恐怕早就知道是自己拿了钱。那顿饭，国一食不下咽，吃完了饺子都不知道是啥馅儿。

回到家里，国一伤心地哭起来：那些钱，大部分都买吃的了，还买了些文具

东子思考了一下：第一要批评，第二不能伤孩子的自尊心，不能让孩子由此对自己产生厌恶，所以话不能说得很重，否则孩子的心里一辈子都会因为所谓的偷钱留下阴影。东子严肃而温和地对国一说：第一，不经同意就动别人的东西，是不好的行为。即使在家里，即使这个人是你的父母，也不能这么做；第二，不能随意拿家里的钱，更不能不经父母同意，无节制地乱花钱；第三，以后想买什么东西，向爸妈要钱就行了。国一羞愧地低下头：要不，我去打工，把钱盒子再装满爸爸又表扬说：知道认错，是好孩子。

让国一感动的是，钱盒子仍然放在她的房间里。后来，她再也没有拿过里边的一分钱。

如果父母就此把钱盒子拿走，国一会因为父母不再信任自己，而让我是个好孩子的信念发生动摇。

教育孩子，一定要让孩子相信自己是个好孩子，如此，孩子才会主动用好孩子的标准约束自己。如果孩子觉得自己是个坏孩子，那么，孩子就会对自己失去信心，甚至会无所顾忌地向坏的方向发展了。

温馨点读

东子把教育心得总结为三三教育理论，即三多三好三强。

三多：玩耍的时间多、看电视的时间多、看课外书的时间多。

三好：国文好、国语好、学习好，这学习好是指学习能力强，三好并不以分数为目标。

三强：自理能力强、自立意识强、心理素质强。

记者在广州见到范姜国一和她爸爸东子。在采访过程中，都是国一给记者讲故事，东子只笑眯眯地在旁边听。有一个故事可能给国一留下极深的印象，小姑娘给笔者讲得很仔细：

国一三年级时，一次期中考试结束后，英语卷子发下来，她吓呆了：47分！我可一辈子也没考过这么少的分数啊！爸爸妈妈知道后会很生气眼泪一滴一滴地落在卷子上，把一个个叉号都打模糊了她真恨不得自己是个魔术师，把分数变成100分！

国一磨磨蹭蹭地回到家，按响门铃，看见开门的是妈妈，她再也忍不住了，扑进妈妈怀里哇的一声哭起来。爸爸也出来了，连忙问是怎么回事。国一低着头，把卷子递过去。爸爸看了后笑着说：分数不少嘛！国一吃惊得忘了哭，抬起头：爸爸，47分可不是74分爸爸笑道：像你这么小的孩子应该刚上一年级，可你已经读三年级。如果让你原来二年级的那些同学做这些试卷，恐怕他们得不了47分。也对呀！国一破涕为笑。爸爸又说：等过一段时间，你适应了新课本，英语分数会上去的。国一这时候心情好极了。

等国一进了屋，妈妈担心地说：怎么才考了这么点儿分？爸爸压低声音说：越是这个时候，越应该给孩子安慰和鼓励。如果批评她，她对这门功课就会没了信心，那可就真的学不好了。爸爸的做法是对的。期末考试时，国一考了97分。

东子说，孩子在学习上受到挫败的时候，特别渴望得到家长的帮助、理解、支持和鼓励，唯一不需要的是批评。他已经非常沮丧自责了，家长这时候还要雪上加霜，就会引发孩子在学习方面的创伤体验。

东子关于孩子私自拿钱的处理方式也非常正确。教育家陈鹤琴在他的《家庭教育》一书写到小孩子偷了别人的东西，做父母有两种处理方式：

第一种，责罚他，骂他下流东西小偷等等，目的可能是想激发他的羞恶之心，使他改掉不好的行为。

可要知道，无论干什么，人受奖励而行善是容易的，小孩子尤其喜欢听好话而不喜欢恶话。做父母的如果贬低他的人格，他心里就要很不高兴了，非但无悔过之心，反而助长其为恶之心，所以他的人格从此堕落了，变本加厉地去拿别人的东西。

第二种，倘若子女做的事不好，就责骂他所做的事，而不应责骂他的人格。父母对孩子说：我知道你是个好孩子，不过这样去拿人家的东西是很不好的。

于是孩子就会听父母的教诲，再不犯同样的错。做父母的只就事论事，他以为不好的是事，而非其人，就会努力改正错误。

在万松浦论坛上曾出现厉剑童的一篇文章《第99根电线杆》值得家有爱玩孩子的父母们一读：

五一长假，张老师带着儿子，王老师带着女儿，四个人结伴到十多公里远的一个小镇游玩。为了增加兴致，锻炼孩子的体质，两位母亲决定和孩子一起步行。

走了大约1.5公里路时，王老师的女儿累得小脸通红，一步也不愿意再往前走了。怎么办？正在一筹莫展之际，张老师的目光落在山路边的一根根相距100多米远的电话线水泥桩上，她眉头一皱，有办法了。张老师和王老师一商量，便开始为这两个小孩设下了第一个目标：看谁最先跑到第一根电线杆。张老师话刚说完，本来还在路边休息、大口喘气的王老师的女儿噌地站起来，又跑了起来。张老师的儿子也跑得飞快，第一个目标他最先到达。等两个小孩都站到第二个起跑线时，出现了奇迹，王老师的女儿劲头十足，她不时还跑在了张老师儿子的前面，最后小女孩先到达第二个终点。两个孩子又站在了第三个起跑线上这次是张老师的儿子赢了。第四个、第五个、第六个目标一个接着一个

一路上，两个小孩子总是跑在大人的前面。有时，当他们已早早地到达了某一个目标时还会坐下来等妈妈，带着几分童稚，笑话大人走得比他们慢。两个孩子越跑越有劲，越跑兴致越高。就这样，一路上你追我赶，当电线杆数到第99根时，两个孩子在你输我赢、你赢我输中愉快地走完了整整十多公里的山路，胜利地完成了他们有生以来的一次壮举。

当我听完张老师、王老师讲的这件事的时候，我震撼了。10多公里山路，即便是大人一口气走完也不是件容易的事，却被两个四岁多的小孩子完成了！我佩服孩子的天真可爱，更钦佩两位母亲的教育智慧。是她们两位年轻的母亲将一个看起来难以完成的大目标分解成若干个小目标，才使得孩子完成了人生的一次跨越。

要善于将人生的大目标，分解成小目标，这样，成功就一步步地近了。

谁都免不了要犯错误，幼儿尤其如此，要学会了解宝宝犯错误的主要原因，学会分析并帮助宝宝去克服。