贴负面标签是培养孩子大忌

10月17日，西安一所小学放学后，发生了难以想象的一幕：有一些孩子，胸前戴着绿色的领巾，在人群中格外扎眼。你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾两个孩子嬉闹起来，孩子一脸愧疚、赶紧把绿领巾藏进书包，家长的脸上也满是尴尬。

对此，学校解释说，给这些孩子佩戴绿领巾的理由是希望激励差生上进，争取早日戴上红领巾。

可作为儿童青少年门诊的心理工作者，这样的做法简直让我们震惊。孩子的大脑还没有建立成熟的认知模式，处在学习、模仿的阶段，他们就像一面镜子一样，你对着他笑，他就对着你笑；你告诉他你不是好孩子，他渐渐就会根深蒂固地认为自己真的不是好孩子，甚至自暴自弃。曾经有一个优秀的中学生，因为开学时老师对他说你太内向了，交不到朋友，结果孩子变得越来越敏感、脆弱，生怕同学不喜欢自己，最后差点得了抑郁症。

贴负面标签，是培养孩子的大忌。优秀孩子是因为家长对孩子有信心，使得孩子越来越有自信；问题孩子是因为家长对孩子没信心，使得孩子越来越有问题。绿领巾哪怕不是差生的标识，客观上已变相给孩子划分了等级，很容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，丧失信心。

著名教育家陶行知先生说，创造一个孩子很容易、塑造一个孩子不容易，我们不能轻视孩子的情感。在生活中，首先应该尽量发现孩子的长处，并给予鼓励和称赞；此外，对孩子的进步先肯定、再提要求，强化他们的自我认同感和自信心，而不是把他的成果放在一边，只说再接再厉；此外，即使对孩子不满意，也要适当控制自己的言行和情绪，不可因为过分苛求或打骂，毁了孩子的将来。

国家二级心理咨询师 李岳玲