“雷”人标语，真能励志吗？

点击上方 “光明微教育”可以订阅哦！

“要成功，先发疯，下定决心往前冲”。一个醒目的横幅前不久挂到了江苏省连云港市某中学的高三走廊上，上面签满了高三学生的名字。

又到六月高考季，考生这几天进入了最后的冲刺阶段，而各地高中也不约而同挂出了鼓励考生的标语。与传统的“努力拼搏”“胜利在望”不同，近些年的标语夺人眼球。“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”“我一定不会就这样轻易地go die。同学们get到正能量了吗？”等标语照片一发到网上就引来热议，更有网友直呼“太雷人了！”

这些标语能否激励考生，学校和家长又该如何激励考生，值得深思。

励志标语，从“雷”人到麻木

已经高中毕业十多年的龙旭记得，当年在中学常见的高考标语是“好好学习，备战高考”“冲进一本线”等。 但近年来，这种平常的标语已渐渐被更具“特色”的标语所取代。就读于北京某高校大二的刘露，是四川一所重点高中的毕业生。采访中，她将当年高中学校悬挂的高考标语照片展示给记者：教学楼外墙上，四层和五层楼间悬挂着一副“霸气对联”——“步出从容紫气华庭静待花枝满，心怀坦荡福地xx（学校名）自当捷报传”。“我们的高考标语都是类似的对联，年年如此，出自老师之手。”刘露说。

记者调查发现，各地类似“雷人”的标语并不鲜见——“不学习，如何养活你的众多女人”“高考只认分数，不认眼泪，分数才是大爷”“只要学不死，就往死里学”“考过‘高富帅’，战胜‘官二代’”“提高一分，干掉千人”……

虽然已是一名211院校的大一学生，但回想起一年前的高考，马雯记忆犹新。“当时我们校流行标语是‘清华北大，在我脚下；二中学霸，无敌天下’。”马雯笑言，“这些标语都是收集学生们的想法拼凑而成的。当时听起来觉得很有奋斗目标，现在想来好笑。”

记者在采访中发现，对于这些“雷人”标语，大部分学生的态度是无所谓。刘露告诉记者：“那些霸气对联没什么实质意义，大家只是觉得好玩。年年挂这些，我们都麻木了。”

雷人标语，让学生更加焦虑

这些“雷人”标语，除了让考生们觉得新鲜，真的发挥了激励作用吗？

刘露说：“虽然标语内容我们不是很感兴趣，但还是在无形当中营造出很浓的学习氛围，复习起来更有动力。”但也有很多考生不买“雷人”标语的账。2014年参加高考的山西考生金爽直呼：“这些太俗气了”。她们班里里挂的标语是“考过‘高富帅’”，“备战高考使我身心俱疲，这些标语并没有起到任何正面效应。”

看到这些标语，龙旭从来没有被激励的感觉：“至情无言。当一个人全力备战高考时，一定不会把这些标语挂在嘴上。这些标语，只会让我们更加焦虑。”

在太原市外国语学校特级教师刘补明看来， 这些“雷人”标语的出现，与清雅神圣的校园极不匹配。“它不但不能起到激励作用，反而会暗示、强化考生的敏感，使紧张复杂的心理雪上加霜。”

江苏省泰州市教育局副局长封留才也认为， 这些“雷人”标语没有存在的必要。“尽管初衷是好的，但从根本来说，这是把学生当成考试机器，甚至是极少数利益相关者赚取功名、政绩的手段和工具。此举偏离了‘立德树人’这一目标任务，这种氛围‘熏陶’出来的学生，很有可能‘精神缺钙’‘高分低能’。”

高考，只是一次重要的人生机遇

“这一问题的出现，从表面上看，是由于大学、尤其是好大学入学机会稀缺造成的。 但从根上讲，则是社会的价值导向出了偏差，过于急功近利，让一些学校、老师、学生以及家长面对高考丧失了理性，陷入近乎狂热的盲目之中。”教育学者罗志敏感叹。

“虽然‘雷人’标语有待商榷，但必须承认，高三是一个很特殊的阶段，学生压力大、任务重，非常需要学校、家长的鼓励和支持。”龙旭说。

那么，考生究竟需要什么样的鼓励与支持？

封留才认为，家长不能对子女提出不切实际的高考目标，切勿将自己的孩子与别的孩子做不适当比较，整天在孩子耳边“唠叨”。同时，家长要努力营造温馨的家庭环境，注重孩子自信心的培养，坚信他们终会成长为最好的自己。而学校要真正重视校园文化建设，摒弃那些“雷人”标语、口号，定期开设励志类、心理类选修课程，增强学生的学习力、内驱力和自控力，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

“老师要帮助学生客观分析自己的优劣势和备考方向，找到解决自身问题的方法。要让他们感到思想上有人关心，学习上有人答疑，生活上有人照顾。”封留才补充道，“其实，以积极的心态、用欣赏的眼光、发展的观点来评价学生，才是最有力量的鼓励方式。”

“学校用善意、适度的标语口号激励学生无可厚非，但要传递正能量，不能渲染为了达到一时的目的而不择手段。学校毕竟是教育人、培养人的场所。”罗志敏强调， “归根结底，我们要教育考生理性看待高考。高考虽然很重要，但终究只是一次人生机遇而已。”

淮安青少年心理