读书数十载，但你真的会学习吗？录取吧家长精读

第一期中魔王君和大家一起欣赏品读了《读书到底有什么用？》这篇深度好文，今天将继续给大家带来更加深入的好文。也许大家看到这个题目，会不屑一顾。学习不是很简单的事吗？这还用讲？但给你一本《孙子兵法》，你真的能看懂吗？请细细品读这篇深度文吧！

读书数十载，但你真的会学习吗？有认真思考过这个问题吗？也许你生活中的不如意有一部分原因就在于此，可惜很少有人发现。也许你会不屑一顾，但且听作者慢慢道来~~

学习，其实是世界上最普通而普遍的事。我们很多人都曾学好过书本知识、各类技巧，以及较高的专业技能。从这些学习行为中细致总结，可以归纳出学习行为的四大要素：一、学习资源；二、学习基础；三、理解；四、应用。

学习资源必须完备充足。包括：理解性学习资源——完备而恰当的解读；应用性学习资源——训练题、案例、实践操作等。学习资源为什么必须完备呢？可以参看《继承与自悟》的观点，我们的知识绝大多数都是继承而来，好的课程是许多人多年摸索积累的合集。所谓学就是充分汲取别人的优秀经验为己用。所以不仅要课程完备，还要充分解读，还要有应用性学习资源以使知识作应用性展开。因为一个初学者很难自行思考应用，想到一两点用处也想不全那用法。

个人要具备一定的学习基础。

分为知识基础和思维能力基础。知识基础自不必说，许多高等知识是在基础知识之上的再深入。如高数或IT必须具备基础数学知识。思维能力基础往往是被人所忽视的。一个人想要真正掌握某知识，不能够进行那种程度的复杂思考是不行的。真正的学习绝不是死记硬背，或是一个思维能力不足的人能跟得上的。

理解是最基本的学习要求。

对于老师的讲解，对于自己看的书本，对于生活中的事，你能不能展开自己的头脑，去理解其中的要义？首先要有努力理解这种大脑思维活动，其次要真的达到了理解。许多人也努力思考了，但仍是半懂不懂，包括很多聪明的人。我发现人们常做的一件事是，在并未真正理解透彻的情况下，而自以为理解好了。

知识的本质是应用。

如果光理解不会应用，还是相当于什么都没学到。应用能力并非仅仅理解性学习就能够获得。必须有资源来引导、训练我们运用知识，展开应用思维。长时间大量地应用练习，练到我们能在各种情形下熟练应用知识为止。

达到了这四要素，就可以学到知识。很不幸的是我们很多人根本没有达到。

我们很多人一辈子学习最有成果的时候正是自己的学生时代，或者说是中小学时代。因为那时符合了这四大要素。

中小学教程的编写做到了条理清晰、目的明确、知识点完备。再加上教参与大量的习题，对知识点作出了充分的解读与应用性训练要求。如此完备的资源，又专门针对学生的理解力，又有老师巨细无遗地讲解与督导，已足以使你学清楚、练好。你知道这是多少人用多少年工夫累积出来的吗？

有了教程，剩下来的事情就是反复地理解学习和应用学习。那时在老师的带领下是多么幸福的事，可惜很多人身在福中不知福。一本书拆分成一节又一节，每一节拆分成一个又一个知识点，每个知识点都有详尽的解释、示例与练习。一遍没听清楚？老师会视教学效果，再讲一遍，甚至一节课反复讲一个知识点直到大部分学生点头为止。

然后课后练习巩固一遍，然后下堂课会有回顾，然后又有多遍的考试。在这反反复复的学习中，达到了理解和应用的掌握。然而，从某个时候开始，我们反其道而行之。于是看不进书了，学不进东西了。这并非我的猜测，而是太多人的抱怨。有的从大学开始抱怨，有的毕业开始抱怨。我自己也有着很惨痛的教训。有好几年看着书就像看一块木头一样，感觉学不到任何东西，完全与学习绝缘。

首先是失去了完备的学习资源。

我们可以很容易地获得一本书，但它并不是完备的学习资源。它不再有巨细无遗的解读，不再有大量配套的习题告诉你有什么用该怎么用，自然也没有老师来反复耐心地给你讲解。这样对于书不仅仅是啃不透的问题，简直是想深入一些都困难。

其次我们不能再有效地组织起自己的学习行为。

学习，无非是理解与运用。想当年多容易，老师讲解——听就行；有练习——做就行。由浅入深，按部就班，一个又一个知识点按顺序扎扎实实。而自己来掌控学习的话，那就是马马虎虎、糊糊涂涂。既没有钻研的耐性，也没有钻研的素质。

其三在于知识基础和思维能力不行。

从著作者的角度，即使一个人写了一本自以为把道理讲的明明白白的书，那也仍是针对有一定基础的人。而越高深的知识与道理，所要求的基础就越高。很多人只是抱怨看不进书，却不反思自己的基础够了没有。

魔王君总结

这四大要素并不仅仅针对于读书而言，对学习而言也是如此，当然我说的学习是广义的学习。很多人觉得学习是读书人的事，而且这件事只发生在学习。其实并不是，从我们出生开始就在不停地学习，即使你离开了学校，你仍然不停地在学习。比如看报、看新闻、看书，掌握新的技能或者工具，甚至体验不同的生活本身也是一种学习过程。因此只要你还活着，你便要不断地学习，特别是在这个日新月异的信息时代，每个人都在不知不觉中被推动地接受新的东西，学习新的知识。学会学习才是学生时代最大的收获，也是成为强者的基础。

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下期预告：

很多人都会有自己理解能力好的错觉。

上课秒懂老师的课？

别人的笑话讲到一半，你就懂了？

亦或是自己总能揣摩出文章中别人想不到的东西？

这就是理解能力强的表现吗？

恐怕你连什么是理解力都没搞清楚吧？！

到底真正的理解力是什么？我们又该如何提高理解力呢？下期Zhanxia老师讲解何为理解力！

作者：Zhanxia

编辑排版：魔王君

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