大学专业怎么选之二：如何知道考生想学什么

（刘毅教授高考咨询团队成员赵教授原创作品）

有些考生和家长在选专业的时候过于草率，比如，有的家长认为孩子是理科生，就不能报考法学、经济学、广告策划等看似文科的专业；有的家长认为孩子化学学的好，就应该报考化学专业；甚至有的家长看孩子喜欢看动漫，就给孩子报了影视制作专业；有的家长认为自己家的孩子是女孩，就不能报建筑类的专业。男怕入错行，女怕嫁错郎，这句话其实只对了一半，因为男孩女孩都要认真对待专业选择，前面这些过于草率的决定往往决定了孩子一生的命运。

要想选对专业，必须充分认识考生真正的兴趣爱好。

1、孩子某门功课学的好不见得就是喜欢这些专业。

有些孩子具有某方面的天赋，或者迫于压力在某门功课上下了很多功夫，成绩自然也就高一些，但这并不说明孩子真正喜欢这门课程。例如，有一个考生家长的朋友是高中数学老师，每天花费很大功夫强迫孩子补习数学，孩子的数学成绩也不错，报考了数学专业，结果考生在大学并不愿意继续学习枯燥的数学，转专业不成后只能选择复读。

2、除了高考科目外，还有无数的专业可以选择。

无论哪个省的高考都只考那么几门科目，其实我国教育部名录中开设的本科专业多达500多个，相关的派生专业更是不计其数。考生和家长应该花费力气好好的研究一下这些专业，千万不能只在物理、化学、生物、历史、地理、语数外当中确定专业。

3、家长爱学什么并不等于孩子就爱学什么。

有的家长自己在某一领域做的很出色，就理所当然的认为孩子也喜欢这一领域的专业，也有一些家长在年轻时错过了一些专业机会，就想在孩子身上弥补回来，强迫孩子选择自己当年没有机会选择的专业，这些都是错误的选择。更有甚者，比如有的孩子出生在医生世家、警察世家、教师世家，整个家庭都在潜移默化的给孩子施加影响或施加压力，掩盖了孩子的真正天性。

最后，给大家一个建议，如果想真正知道孩子想学什么，除了长期观察和全面了解专业内容之外，也可以利用一些专业软件进行测评，综合考察考生的性格特征、学习特长、兴趣爱好、逻辑特点，然后综合老师、家长建议，最终由孩子自主选择专业。

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