高中生职业特质测评是什么鬼？

上一次的文章让很多家长对我提到的高中生职业特质测评很感兴趣，这里我要先给大家介绍下MBTI。

MBTI是国际最为流行的职业人格评估工具，这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。这个工具已经在世界上运用了将近30年的时间，夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率，青年人利用它选择职业，组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。在世界五百强中，有80%的企业有MBTI的应用经验。

今天我来介绍的高中生职业特质测评是在MBTI的基础上做了相应的更改，因为MBTI是针对成年人的职业性格测试，不能完全照搬下来用于高中生的性格测评里。

以下是我负责的一位学生测评的三张截图，整个测评有多个维度，今天我只做一个大致介绍，必定这是公司内部资料，只是为了方便各位家长理解，我也只能简单截取三张截图，还望各位家长谅解。

这张图是优势和兴趣匹配图，为孩子做测评的第一点就是了解孩子的优势和他的兴趣，我们要找到最匹配的一个点，比如这张图，这个孩子的社会性的优势和兴趣就完美的匹配上了，也就是说他喜欢与他人沟通，口才也不赖，研究型和企业型的优势也很明显，但是兴趣却没有那么高，也就是说他学习管理方面的专业或是应用方面的专业也有能力学好，但并不是非常感兴趣。

对于高三的孩子，这张截图很重要，如果自信的过低，孩子对于当下的学习生活就是不够积极的也不够努力；如果孩子的敏感度超过了65分，我会强调家长引起注意，一旦孩子的敏感度超出正常水平值就会造成情绪上的频繁波动，比如易怒，或是某一次的考试没考好会哭、心情极其低落等等；期望度超出60分，说明孩子是有个模糊的目标的，但是不够明确，他可能有想学习的专业却没有确定的学校，如果是过低，就是对未来没有任何规划、没有目标，也就没有学习的动力。

智能分析的维度显示的会比较多，像第一张图所反映的，这个孩子喜欢与人打交道，那么他的语言智能和人际智能的分数一定不低，就像这张图所呈现的；这个孩子属于比较典型的宅男，不喜欢户外运动（他的身体运动只能和自然认知智能的分数都偏低）；（当然了，宅男不代表不擅长交际，我们不会因为某个维度的显示就确定孩子就是这个样子，我们会结合所有的维度对孩子的性格做一个全面的分析）。他的几何要比代数得心应手；对于音乐这方面仅限于听听歌；是老师和家长眼里比较懂事的孩子。

通过这三张图我能对这个孩子有一个大致的了解，结合其他我没有截取的维度，我会对这个孩子有个全面的分析和认识，以此为他推荐适合他学习的专业，然后就这些个专业为他做一个职业规划，比如是否需要读研？在国内读还是出国读？如果读博士是怎样的出路，读完硕士找工作你面对的机遇是什么样的，等等。

高中生职业特质测评就是用于对孩子有一个全面的了解和认识，相当于对孩子进行一个摸底，以此为孩子科学的选择一些适合他的专业，当然了，在整个解读的过程中我会与孩子和家长进行面对面的沟通，与孩子交流想法，家长的意见和建议作为参考，因为必定是为孩子择选专业，孩子的意见更重要，结合科学的测评，为孩子选择一家人都认可的未来职业规划。

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