孤烟直：最美老师杜朝晖把教室变成图书馆

6年前，华师附小一年级（3）班开学第一天，她对全班学生说，“我姓杜，右边是土，左边是木，是从土里生长出一棵树，你们也可以叫我‘一棵树’老师”。

6年后，一（3）班变成六（3）班，全班67个孩子就像67棵小树，正在茁壮成长为一棵棵参天大树。

在全班孩子和家长的眼中，她就是最美的“一棵树”老师——华师附小六（3）班班主任、语文老师杜朝晖。

点灯人

清晨，当阳光透过玻璃窗把道道金色投射在华师附小六年级(三)班那一排排摆放整齐的桌椅上时，杜朝晖已站在教室里，微笑着迎接每一个走进教室的孩子们。“杜老师好!”“你好!”一声声亲切的问候后，孩子们交完作业，会习惯性地拿出自己带来的课外书静静地看起来。

每天清晨，六(三)教室就会变成一个图书馆。窗台上生机盎然、青翠欲滴的绿色植物，昭示出生命的绿意与活力。孩子们全神贯注的沉浸和朗朗的书声流动出的生气、勃发的生命活力和激发出的灵气与智慧是教室中最美的风景。

多年来，杜朝晖一直梦想做孩子们童年阅读的“点灯人”，因此她是一名忠诚的儿童阅读推广者。她希望能够在孩子们的童年时光，把那些丰富他们心灵，启迪他们智慧，能够让他们往高处走且写给童年的优秀故事推荐给他们。

杜朝晖明白，这些阅读会在孩子们的心里点燃一盏灯，这盏灯能发现真，这盏灯能还原善，这盏灯能留住美。它不仅可以照亮孩子的心灵，也会给曾经是孩子的大人们以温暖之火和启悟之光。

于是，杜朝晖眼中的语文教育，就是引导孩子们爱上阅读的教育。让孩子们发现阅读的兴趣，慢慢享受阅读带来的语文素养的提升。她给刚入学的孩子们读绘本，引导孩子们完成有趣的“读写绘”作业，一年级孩子们的想象力令她惊叹，孩子们用美好天真的图画来表达他们对世界的认识，对爱的认识，对人的认识，对自己的认识……阅读，引导思考；阅读，引导表达。阅读的种子，在孩子们的心里悄悄地种下了。

杜朝晖认为，从懵懂的孩童到腹有诗书的巨变，需要老师和家长的共同努力，尤其需要语文老师创造性的工作。她在自己的博客中建立“书香致远”这个子栏目，发表了一系列文章，影响和引导着家长们无限相信阅读的力量。她整理了孩子们的家庭藏书目录表，并在此基础上整理了“课外阅读书目”，供家长们挑选。

杜朝晖在班级建立起“彩虹书吧”，鼓励孩子们把自己喜欢的书带到班级中来，孩子们在“漂书”中感受到阅读和分享的双重快乐。她把经典儿童文学的阅读引入到语文课堂上来，坚持以“班级读书会”的形式带领全班孩子们进行阅读分享，创造了“阅读报告单”的课外阅读评价形式，帮助孩子们实现课内外阅读的有效链接，让阅读真正促进孩子们语文素养的提升。

杜朝晖不仅引导孩子们爱上阅读，而且引导孩子们爱上传统国学经典。春夏秋冬，朝花夕拾，六个寒暑，六个春秋，孩子们吟诵着经典诗文成长，三百多篇古诗文，陪伴着他们从蓬头稚子成长为翩翩少年。语文就这样悄悄地浸进他们的骨髓里，诗意就这样慢慢熏进他们的心灵里。有一首英文诗《The Lamplighter》(《点灯的人》)，它这样写道：

茶点快准备好了，太阳已经西落；

这时候可以在窗口见到李利走过身旁； 每晚，吃茶点的时候，你还没就座，李利拿着提灯和梯子走来了把街灯点亮，汤姆愿意当驾驶员，玛丽亚想航海，我爸爸是个银行家，他可以非常有钱；可是，等我长大了让我挑选职业，李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃！只要门前有街灯，我们就很幸福，李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口；你手拿提灯和梯子，别忙着走路，李利呵，今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头。

杜朝晖就想做这样的一名点灯人，用心把一盏盏心灵之灯点燃。

幸福树

“老师，是站在土里的一棵树，你们就叫我一棵树老师”。杜朝晖希望自己是一棵树，希望孩子们能从一棵棵小树苗成长为茁壮的大树，于是就有了下面这“幸福树”的故事。

一年级的时候，杜朝晖给孩子们读了绘本故事《蚯蚓的日记》。孩子们被蚯蚓那有趣的生活逗得哈哈大笑。于是她说：“我们知道了蚯蚯的生活，蚯蚯也很想知道我们的生活。你们愿意写下来，告诉蚯蚯吗？”

“愿意!”孩子们就这样开始了记录自己的生活，开始写自己的故事。孩子们写啊写，她把孩子们的故事编成了一本厚厚的大书——《幸福树一》。它成了孩子们第一本自出版图书。

二年级的时候，杜朝晖推荐孩子们读了《亲爱的汉修叔叔》。那本薄薄的图书，成了链接孩子们阅读和写作的独特秘笈，也成就了她和孩子们每年一次的心灵之约。她将自己化身为文中的主人公“鲍雷伊”，每年给孩子们写一封信，一直写到六年级。在信里，她热情地鼓励，巧妙地点拨，让孩子们尽情享受写作的快乐，学习写作的方法。

六年来，孩子们从一年级读到六年级，《幸福树一》出到了《幸福树六》，将近四百万字的作品见证了孩子们六年的成长时光。在近四届武汉市楚才杯作文竞赛中，杜朝晖班上共有39人次分获一、二、三等奖。

最美的“一棵树”老师杜朝晖，期待着小树们更加茁壮地成长，希望他们能幸福地成长。

今年初，在洪山区新一轮“名校长、名班主任、名教师”的评选中，杜朝晖荣获“洪山区名教师”称号。 杜朝晖老师从教26年，一直辛勤耕耘在小学语文教学的第一线。她积极研究课堂教学，致力于教育科研工作。她努力全面提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人。

杜朝晖先后评为“湖北省课改先进个人” “湖北省优秀中队辅导员” 、“武汉市优秀青年教师”、 “洪山区首届十大魅力教师”、 “洪山区首届减负增效能手” 、“洪山区优秀教师”、 “华中师范大学优秀共产党员” 、“华中师范大学三育人先进个人”。

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