有人总是拿别人的孩子跟自己的孩子比,说其他孩子怎么样怎么样,你应该怎么样怎么样,说是教育孩子,其实是在打击孩子。还有人总是拿历史上的名人跟自己的孩子比,说这些名人怎么样怎么样,你应该怎么样怎么样,说是激励孩子,其实是在扼杀孩子。孩子,不需要成为任何人,他只要做好自己。别人身上的优点可以学习,但别人就是别人,孩子就是孩子。名人身上的品质可以借鉴,但名人就是名人,孩子就是孩子。孩子只要做好他自己,成为他自己,独特的自己,就是一个优秀的孩子。
试问一下,有几个人真正做到了自己,而不是随波逐流,慢慢磨灭掉自己的个性自己的棱角自己的特色,而泯然众人矣?包括我们成人自己,做好独特的自己了吗?我们总是想做别人,而不是自己,别人没有做好,自己也没有了。就像东施效颦邯郸学步一样,东施就是东施,西施就是西施,邯郸人就是邯郸人,燕国人就是燕国人,没有必要刻意去成为另外的“别人”,而不好好做自己。一些年轻人喜欢看韩剧,韩剧中的帅哥靓女很多,所以不少人被其帅哥靓女的外貌吸引。如果他们真的好看,欣赏欣赏就可以了,但如果羡慕嫉妒恨乃至于整容,把自己的脸蛋整成韩剧中的某个帅哥或靓女,这就是东施效颦邯郸学步了。结果一定是本来的自己也没有,别人也整的不像,原本好好的自己成了一个四不像的人。
教育就是让孩子成为他自己,而不是其他任何人。孩子来到这个世界上,就是独特的自己,跟任何人都不一样的。他的天性、气质、生理、心理、情感、智商等等,都是与别人不一样的。他是什么样的人从出生的那一刻已经决定了的,他要做他自己。后天的我们不是要改变孩子的本性,让他成为别人,而是要顺应本性,让他成为他自己。他有哪方面的天性,我们就其充分发展,他有哪方面的潜能,我们就让其尽情发挥。可是,我们的教育忽视了孩子的天性,总是做着与其天性风马牛不相及的事情和努力。如果不顺应孩子的天性,我们的一切努力可能都是无效的。如果强行,那么痛苦的只有孩子。我们总认为现在的孩子享福,错,这种认识是表面的肤浅的。我们总认为,孩子没有像我们小时候吃过那么多苦,他们想要什么有什么,甚至是衣来伸手饭来张口,我们小时候做梦也不敢这样想,于是我们就想当然地认为孩子是享福的,没有苦的,只有甜的。
这种认识和判断是错误的,我们只看到孩子身体没有经受苦难,但他们的精神却经受着比我们小时候大得多的苦难。饥饿之苦是肉体之苦,但精神之苦甚于肉体。孩子内心的压力苦闷,即精神层面的痛苦,我们了解吗?我们懂吗?一个孩子是承受了我们所有家人的爱,同时他也承受了全家人的希望。每个人都看着孩子,希望孩子怎么样怎么样,在孩子身上寄托着我们父母爷奶外公外婆多少人的希望。我们想过没有,这么多人的希望是一种多么重的无形压力。我们小时候,哪有这么多的精神负担。只要吃饱肚子,饿不住自己,就万事大吉了。我们的心理和精神没有多少压力,我们可以按照自己的想法做自己的事情。可是现在的孩子呢?他们能够按照自己的想法去做自己喜欢的事情吗?他们想成为一个面包师、理发师,父母爷奶外公外婆同意吗?即使是当爸爸的同意,其他家人呢?
现在的孩子是可怜的,没有一点点自由选择的权力,在他面前只有一条路,好好做题,天天考试,考上大学,全家幸福。我们总是想当然地认为,考上好大学不是对孩子最大的好吗?但是我们想过没有,即使我们的孩子是天才,他也不一定想考我们想要他考的“好大学”,他也不一定想找我们想要他找的“好工作”。
如果我说“孩子上学,完全不是为他自己”。父母家长肯定要齐声反对了,你胡说。我们支持孩子上学就是为了他好,为了他的将来好,为了他的一生好,为了他能怎么样怎么样。但这是孩子真正想要的吗?孩子完全被我们绑架了,被我们的好心我们的想法我们的愿望我们的意志绑架了。我们口口声声说是为了孩子,但我们问过孩子内心真正的想法吗?孩子是不是只有一条路——高考之路?孩子是不是只有一个人生——考试人生?孩子是不是只有一个前程——出国留学?我们问过孩子吗?我们尊重过孩子吗?我们倾听过孩子吗?孩子内心最想要的是什么?我们知道吗?孩子最想成为的那个人,我们知道吗?
我们成人始终是站在成人的立场看待评价要求孩子,孩子所做的一切是我们认为正确的才是正确的,我们认为不正确的孩子做了就是错的。天下哪有这样的道理,岂能以年龄大小来论英雄定是非?我们比孩子年龄大,孩子就一定要听我们的?我们比孩子早读几年书,我们就一定比孩子正确?没有这个道理,孩子的世界,有几个大人能懂?不懂孩子的世界,为什么要去指手画脚?我们要做的是反省自己,不要再用我们成人的眼光和想法去要求孩子强制孩子。
尊重孩子,让孩子成为他自己。只要他是一个善良的人,只要他是一个正直的人,只要他是一个向上的人,只要他是一个明辨是非的人,这就足够了,其他的就不要再苛求孩子了。给孩子松绑,给孩子肩负,不是身体的,而是精神的,心理的,心灵的。让孩子成为他自己,他才是快乐的幸福的。只有成为他自己,他才能学会创造。因为他知道自己要什么能做什么做成什么,他会享受自己的一切,而不是整天去羡慕别人怎么样怎么样。不是自己的非要得到,如果得不到,他的心态就会失衡,失衡就痛苦。这就是没有让孩子成为自己的苦果。
最后以一首小诗结尾:
孩子是一棵树,
就让他成为一棵树,
去享受树的一切;
孩子是一棵草,
就让他成为一棵草,
去享受草的一切;
孩子是一只鸟,
就让他成为一只鸟
去享受鸟的一切 ;
孩子是一条鱼,
就让他成为一条鱼
去享受鱼的一切;
孩子是什么,
就让他成为什么,
去享受什么;
最好的教育,
就是让孩子成为他自己
去享受自己的一切。
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