学生没有阅读兴趣，语文教师难辞其咎

6月20日，湖北恩施高中名师、语文教科室主任谭本贡称，时下很多语文教师在应试教育的压力下，轻视学生终身学习语文的兴趣和习惯，不自觉地充当了“一个温柔杀手”。

当晚，他给湖北民族学院的师范生带来了一场《新形势下中学语文教师职业发展的新要求》的讲座。讲座中，围绕语文学科近一个世纪的变革与争论，谭本贡以独到的眼光重点评述了新课改背景下语文教育的变革与误区，呼吁母语教学要回归正道，特别是要适应社会发展的需要，走民族化的发展道路。

谭本贡直言，在应试教育和考试分数的压力下，如今语文给大家的印象往往扭曲为一张试卷，几种题型和一个分数，从而轻视了语文学科对学生的终身影响力。他认为，语文教师应当完成短期与长远两项基本目标，短期的目标就是考试和分数，长远的目标就是对学生的终身影响力。时下，很多语文教师往往是以完成第一个目标而沾沾自喜，甚至以牺牲长远目标为代价，充当扼杀学生读书兴趣的“杀手”，导致学生走出课堂后对语文没有留恋，只有厌恶和反感，从而导致整个社会的语文水平整体下降。

在谭本贡看来，一个好的语文教师对学生的影响是长远的、终身的，这种特殊影响力远远超过其他学科的老师，甚至远远超过班主任。总结二十一年的一线工作经验，谭本贡发现，在他送走的九届毕业生中，经常与他联系并念念不忘的基本不是他的班主任当得怎么样，而是语文课教会了他们什么，“语文教好了，学生一辈子记得你。”

在中国国力不断增强，民族复兴指日可待的新形势下，谭本贡老师希望在校师范生珍惜大学时光，强化自身素质，做一个有职业责任感和自豪感，有一点家国情怀，有扎实基本功，有职业理想坚守的“四有”语文教师，特别是在这个价值多元、思想较为混乱的时期，教师尤其要坚守住“家国情怀”的教育底线。“一定要有一点家国情怀，并以此引领学生的精神健康向上，这是中国历代文人铸就的抹之不去的精神丰碑，教语文的无法回避。”谭老师深情告诫各位未来的语文教师。

谈到经典阅读在中学语文教学中的重要地位时，谭老师希望语文老师能够让学生摆脱繁琐的刷题模式，多读一点书，尽量把语文学得轻松愉快，只有这样才对得起彼此之间的师生缘分。“你若爱他，让他阅读，你若恨他，让他做题”，谭本贡说道。

在广泛的涉猎各类专业的非专业的作品之外，谭老师希望同学们一定要打好古诗文底子。未来的语文教学一定会越来越重视古诗文，一个国家一个民族发展到一定程度，一定会重视并保护自己的传统文化，更何况我们的传统文化底蕴深厚。2014年习近平总书记到北师大看望一线教师曾说，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。这是国家领导人的态度，近来语文理论界也在强调回归语文教学的民族化，而且应和很广，从高考的指挥棒来看，从今年开始，国家收回了各省自主命题的权力，而全国语文卷最大的特点是加重了阅读尤其是古诗文阅读的比例和难度，所以未来的古诗文教学的比重一定会加大，古诗文教学的难度一定会增加。因此未来合格的语文教师一定要有扎实的古诗文功底。

（作者 彭志友）

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