校长注意：“一人一号”开始了！全国教师管理信息系统全面启用

校长注意：“一人一号”开始了！全国教师管理信息系统全面启用

　　2014年，教育部启动全国教师管理信息系统建设工作。

　　2015年，该系统在上海、江苏和甘肃3省市进行了为期一年的试点工作，各地对系统都给予了高度的评价。

　　2016年，教育部开始在全国部署系统。

　　2017年3月24日，教育部在北京正式举办全国教师管理信息系统的启用活动。

　　经过多年的“磨炼”，首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作，全国教师管理信息系统终于全面建成。该系统正式投入使用，标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。教育部建设该系统的目的，是通过采集、整合教师信息形成大数据，并以此作为教师工作决策的有力支撑，提升决策的科学性、针对性和有效性。

　　在《教育部教育工作司2017工作要点》的通知中，“全面启用全国教师管理信息系统，为每一名教师建立电子档案，支持教师管理决策，优化教师管理流程，提升教师管理效率”正是今年激发教师队伍生机活力工作的重要措施之一。

　　下面我们就用一张图来看懂这到底是怎么一回事：

　　

　　为确保系统建设的科学性和适用性，经过充分论证，将“两级建设、五级应用，分级管理、属地运行，统一规划、地方定制，及时更新、深度应用”确定为总体思路。教育部负责建设国家级教师系统，各省建立省级教师系统，两级系统互联互通，面向中央、省、市、县、校等五级用户，提供服务。

　　在推进全国教师管理信息系统建设工作中，教育部先后完成三项核心工作：

　　一是研制教师信息指标体系。科学研究各级各类教师队伍特点，系统梳理各地相关指标，广泛征求专家和一线校长教师意见，研制出中小学、幼儿园、中职、高职、高校和特教等7套教师指标体系。国家统一规定核心指标，各省定制本省特色指标。

　　二是开发教师业务管理系统。先后完成培训学分、教师变动和教师交流轮岗管理系统开发工作。

　　三是进行系统应用试点。2015年在上海、江苏和甘肃3省市进行为期一年试点，各地对系统给予了高度评价，认为指标全面合理、系统功能完善、操作使用便捷。

　　全国教师管理信息系统建成后，通过与相关教育管理服务平台的互通、衔接，将逐步建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校的教师管理信息化体系。

　　通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息，将形成教师队伍大数据，大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑，提升决策的科学性、针对性和有效性。

　　通过教师系统与教师培养、教师培训、教师资源配置、教师管理评价等核心工作的深度融合，将逐步重构教师管理方式、再造教师管理流程，推进管理精细化、治理精准化，实现教师治理体系和治理能力现代化。

来源：网络

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