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校长派·微视频|校长手中应该有三样法器


时间:2016-06-07 07:48:19   编辑:淮安教育网

“校长手中应该有三样法器:一个就是望远镜,一个是显微镜,还要有一把扇子。”

北京万泉小学校长景小霞在首档全国校长高端视频微访谈节目——校长派霞客微访谈中这样说道。

访谈现场

首档全国校长高端视频微访谈节目路途遥远,勿忘初心。霞客,与梦想者同行!

【人物简介】

景小霞,北京万泉小学校长

在由中国科学院大学培训中心主办,校长派、中科院附属玉泉小学协办的首届全国中小学科技教育创新发展高峰论坛上,北京万泉小学校长景小霞为大家分享了学校在科学教育方面做出的很多突出贡献。同样,万泉小学提倡的幸福教育也是非常成功的,景校长也向大家分享了幸福学校的养成。以下是景小霞校长的口述实录:

学校给师生自由,能激发他们的创造性

科技是第一生产力。科技更多的是培养科技创新能力,这个能力不仅关乎着国家民族的命运,也跟一个人的终身幸福密切相关。教育是为国家培养未来的、合格的、优秀的建设者的事业,因此我们教育工作者任重而道远。

万泉小学是一个非常重视创新能力培养的学校。我们的校训里有四个方面:第一个是健康体魄,第二个是阳光心态,第三个是乐学善思,最后一个就是创新发展。我们觉得这四个元素恰恰是一个孩子幸福人生的重要支柱。

我们学校倡导人人做幸福的传递者,教育创新是学校非常重要的一项工作。因此,学校平时就经常要求老师“人人做一个思想的行动者;既不重复别人,也不重复自己;时时带来惊喜,处处创造感动。”在万泉小学,我们的学校绝不是按部就班、很拘谨地工作。

老师的思想应该是自由的,我们愿意让老师的工作有想法、有突破。我最喜欢听的就是老师跟我说:“校长,我想做这样一件事,我需要您给予我什么样的帮助。”最不愿意听的是:“校长,您说什么,我就做什么。”因此在万泉小学,我们非常灵动。

在科技教育方面,我们的工作成绩应该是很突出的。因为在这样自由的学术氛围中,老师的创造性孩子的创造性都被激发出来。我们是国家的航天科普基地校、历年的北京市科技示范校,同时也是航天特色学校。神八搭载了我们学校孩子们的很多创意,我校王筝同学的作品还被神州八号带到太空中去遨游。

我们学校还开设了关于培养科技创新能力的课程,在五六年级的时候,就给孩子开设数学建模这样的课程,这种课程就是倡导孩子研究性学习的能力。每年毕业的时候,我们会把孩子们的建模论文编辑成书送给孩子,作为他一生的纪念。

推动课改,校长得有一些策略

在我们学校,课程改革必须得到老师和干部的深度认同。校长内心中,应该有很多的追求想法,你在学校里是领跑者,是跑得最快的一个人,你的视野应该比你的老师和干部更开阔,更超前,更具前瞻性。我经常跟我的老师讲,校长手中应该有三样法器:一个就是望远镜,一个是显微镜,还要有一把扇子。

望远镜就是应该看到学校未来的发展,看到孩子未来发展应该需要什么,看到我们的老师需要什么。而显微镜就是要不断的寻找我们自身发展中存在的问题,同时扇子要不断地鼓舞士气,让老师和孩子觉得有奔头,有目标,有动力。校长光说不行,得有一些策略。

我刚开始提出来让老师们进行课改的时候,就感觉到干部的畏难情绪,干部姑且如此,老师们就更难了。那么我们怎么进行课改呢?我们学校既然有这样一个“小研究大智慧”的数学建模活动,每年孩子们都会向老师和同伴分享他们的研究的成果。能不能让孩子们去撬动课改?我们设计了这样一个活动:找出最优秀的八组同学,以团队的方式,在学校里给老师们进行建模论文的介绍,老师们听完介绍以后很激动。

然后我们又设计了老师的调查问卷:面对这样的孩子,我们怎么办?老师一看到这样的孩子说太令我们震惊了,不知道我们万泉小学的孩子这么优秀。如果我们自身不发生改变,不进行课改,我们已经无法教这样的孩子。孩子上课不听讲或者不服从老师的教导,那是因为我们自身不具备实力,我们的思想没有引领性,因此我们必须从自己开始。学校教育课改就自然而然地推动起来了。

现在,学校是一所名副其实的幸福学校

我们学校提倡的是幸福教育,这也是我最喜欢分享的一件事情。我们学校的办学理念是营造绿色教育生态,传递教育幸福。凝练成一句口号:人人做幸福的传递者。

每个人追求幸福是人生的目标,但是追求幸福不光是一个目标,它必须是一种能力,这种能力就是你要具备能够自己是一个幸福者的能力。要想让孩子成为一个幸福的人,首先我们的老师得是一个幸福的人。

学校要营造让老师感受幸福、创造幸福、传递幸福的文化。因此在我们学校的各种教育教学活动,都是围绕着幸福的理念,大家发自于心地去愿意做事情。万泉小学在这些方面做了很多的探讨、尝试,收效也是极其凸显的。走进学校,教师的脸上洋溢的是阳光、快乐、自信、友善,孩子的脸上也是这样的美好的感受,包括我们的家长也已经融入到学校。现在,学校是一所名副其实的幸福学校。

(本文根据中国科学院大学培训中心主办,校长派、中国科学院附属玉泉小学协办的“首届全国中小学科技教育创新发展高峰论坛”现场内容编辑整理)

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北京史家小学终身名誉校长、北京市朝阳区润丰学校校长卓立

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卓立

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