渭城奏响教育质量提升最强音

近年来，渭城区委、区政府始终坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位，把教育当做最大的民生工程，坚定不移地实施“科教兴区、人才强区”战略，不断加大教育投入，深化教育改革，谋划教育发展新思路，加快教育发展新步伐，实现教育发展新跨越，全区教育事业呈现出快速、健康发展的良好态势。

一、科学谋划，绘制渭城教育蓝图

2014年，区委、区政府应时而动、顺势而为，着手规划振兴教育发展蓝图，制订出台了《振兴教育事业实施意见》和《振兴教育事业五年行动计划》，加大资源整合力度，优化资源配置，顺应城镇化发展需要，形成了立足区情、管好长远、可持续发展的教育资源布局体系。

二、加大投入，改善学校办学条件

我区以全国义务教育基本均衡区和省“双高双普”达标区的创建为契机，加大教育资金投入，投资1.5亿元左右，新建文林学校，2016年9月已投入使用。2016年，累计投入资金2882.4万元，新建功能部室680个；累计投入资金2987.92万元，添置教师办公电脑1827台，多媒体设备523套，新建校园电视台6个，新建多功能教室7个，计算机教室34个（学生用电脑1599台）；累计投入资金1943.5万元，硬化软化土操场105482平方米；累计投入资金464.7万元，更换课桌凳16005套、日光灯7731套、添置钢琴146台；累计投入资金785.5万元，添置图书、幼儿绘本47.4万册；累计投入资金174.5万元，改造旱厕14个；累计投入资金303.4万元，绿化美化52561平方米；累计投入资金452万元，用于校园文化建设；累计投入299万元，添置户外玩具163套，沙池、戏水池等140个；累计投入1242.9万元，用于其它基础设施建设，各项投资总计11535.82万元，切实改善了学校办学条件，强力推动了全国义务教育基本均衡区和省“双高双普”达标区的创建。

三、多措并举，教育质量实现新跨越

一是加强制度建设，强化质量意识。区教育局先后出台“机关干部推门听课”、“学校领导一线代课”、教师业务知识考试 、“教学质量一票否决”等系列制度，促进教育质量提高。二是扎实开展“新常态大视导”工作。每学期集中对5～8所学校的教学常规工作进行视导。对学校的日常管理、课堂教学进行把脉问诊。三是推行学区结盟制校本研修机制。在全区义务教育阶段中小学实行学区结盟制校本研修，全区初中、小学、九年制学校共分为5个结盟学区开展校本研修活动，在校际间搭建研修平台，相互学习、取长补短、资源共享，实现教学效益最大化。四是在义务段中小学实行抽科考试。每学期期末，区教育局在国家规定开设的学科中抽2-5门学科进行考试，区教研室统一命题、集中阅卷，强化了全区中小学课堂监控，提升了常态课堂教学质量和效率。五是开展“高效课堂人人过关”活动。利用三年时间，分三批对全区2000余名中小学教师的课堂进行过关验收，使课堂达到“优质、轻负、高效”。六是全力打造渭城区名师工作室。2013年，区教育局启动渭城区名师工作室，借助名师工作室这个平台，通过“师徒结对”、青蓝工程、支教、援教等形式，先后培养出省级教学能手53名、市级教学能手87名，强力促进教师专业化成长。七是开展蹲点调研活动。组织学科专家深入薄弱学校蹲点调研，对薄弱学科进行精准教研帮扶。八是推行校长、教师交流轮岗制度。全区优秀教师、校长资源共享，建立健全有利于教育均衡发展的教师、校长管理制度和资源均衡配置机制，使教师由“学校人”变为“系统人”。这些举措有力促进了全区教育质量的提升。2010年—2012年，高考二本以上上线人数分别为1228人、1448人、1617人，均位居全市第六名；2013年—2014年，高考二本以上上线人数分别为1819人、1873人，均位居全市第五名；2015年高考二本以上上线1880人，综合考评位居全市第二名；2016年高考二本以上上线2088人，首次突破2000人大关，综合考评位居全市第二名。咸阳中学程城人同学以696分的成绩，勇夺咸阳市理科状元，被清华大学录取。我区义务教育质量一直名列全市前茅，2015年义务教育质量综合考核位居全市第二名，2016年义务教育质量综合考核位居全市第一名。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们坚信，渭城教育事业在新的历史征程上，一定会创造出更加辉煌的业绩和更加灿烂美好的明天。

淮安教育