连续3起跳楼事件后，一个武汉老师的发声，值得深思！

这是家长一百贵宾“nobody0077”的第20篇原创连载帖，中学生习惯养成“细节决定成败”：从孩子跳楼事件谈挫折教育。他从师者角度，提出的良恳建议，值得每位家长深思。

一、

学生跳楼新闻频现

最近在家长100论坛出现的就有三起，引起广大家长、老师以及全社会的关注。

二、

这些新闻大量见诸媒体的利弊

引起社会的广泛关注，不仅关注学校教育、关注孩子成长，同时也关注家庭教育、家长与孩子的沟通，无疑，这是很好的现象，会逐渐解决问题，事情向好的方面发展。

不明真相的“吃瓜群众“几乎是一边倒的批评指责学校、老师，必然激化矛盾，最终吃亏的是广大学生、家庭，甚至有可能会导致原本脆弱的学生，更加脆弱，处于更大的危险之中，为什么这么说？且听道来：

从老师的角度来讲

(1) 只要学生跳楼，媒体、群众将矛头指向老师，认为老师批评过当。在舆论以及上级部门压力下，老师要检讨、甚至被辞退。

尽管每个老师心里清楚，孩子的成长不仅要有表扬鼓励还要有必要的批评惩罚，由于担心批评惩罚的后果，那么以后，老师就不敢再去管学生了。

不交作业、上课玩手机、打游戏、看小说？——还是不管了吧，和蔼的说”同学，学习重要啊，还是少玩。如果真的学烦躁了一定要放松的话，就放在桌子上玩，别偷偷摸摸放在腿上，一直低着头对颈椎不好，眼睛也会受影响的“。

（2）现在的孩子一部分很早熟，并且叛逆，不服管教、顶撞、打骂甚至伤害老师的新闻，想必大家也见过很多。老师严格管教学生，他心里不满如果一时想不通走了极端，在背后捅老师一刀，或者报复老师的家人。那么会有多少老师会“冒着生命危险”去“严格”管教学生？

世人都说老师是学生的明灯，指引孩子的人生道路。但教师只是一种职业，谋生的手段；另外一个角度，老师是学生生命的过客，几年而已；同样，学生也是老师生命中的过客，几年之后又有新的一批学生。带毕业的一批又一批学生，老师不会指望哪个学生成功之后，把自家蜗居环境改善一下。

所以学生飞黄腾达也好、流落街头也罢，与老师能有多大关系？你如何能要求老师冒着被学生家长指责、被舆论批判、被上级教育部门辞退，甚至冒着生命危险去转化那些一言不合就有可能报复你的学生？

三、

如何进行挫折教育

孩子的脆弱，其实属于是非观、价值观模糊。就拿汉阳那位优秀的女生来说（逝者已矣，本不该拿来评论）希望给大家以参考，正确引导孩子。如果是你的孩子，趁他没有走上极端，就让他明白：

你只是成绩好，其实不是真的优秀

（1）优秀的孩子，会知道被冤枉、受到了委屈，不只是跳楼一条路来证明清白，还可以向老师、向学校辩解。自己没有做错，就没有理由因为害怕而不敢去申述。

（2）优秀的孩子，是有责任的孩子，是懂得感恩的孩子。他不会出走、跳楼，一了百了。他会考虑到自己这种发泄，会对父母带来什么影响，对老师、学校造成什么后果。父母含辛茹苦那么多年，你痛快的了断了自己，对得起自己，但你对不起他们。

你所认为的周围人都在嘲笑你，你错了

（1）你以为你头发剪乱糟糟的，周围每个人都在看着你评价你？你不是世界的中心，你没那么重要，别太自以为是。

（2）你以为你被老师批评了，老师会一直记在心里？你在老师心中不过是100个人之中那么普通的一个。

对一部分优秀的孩子而言，越是优秀越是受挫折能力差，因为从小到大，都是受到家长、朋友、老师的赞扬，受到同龄人的羡慕、仰视。因此，这一批人往往老师一旦大声呵斥，心里就会很难受，一旦受到冤枉，就会想不开。

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