高中慕课精选推送? | 华政附中：班规制定

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2016年3月5日，“上海市高中名校慕课平台”（以下简称“慕课平台”）正式试运行开课，上海市电化教育馆负责慕课平台管理和营运，首期由上海中学、华东师范大学第二附属中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学陆续推出了27门慕课。截至目前，平台上18所实验性示范性高中和特色高中开设了61门课程，涵盖语言文学、数学、社会科学、自然科学、技术、艺术、综合实践等多个领域，这些课程均系学校发展成熟的特色拓展型和研究型课程，是学校办学文化和育人价值的体现。

上海市所有初中和高中学生，每逢双休日和寒暑假（每天8:00-20:00），均可凭学籍号或身份证号登录慕课平台 （http://gzmooc.edu.sh.cn/）注册、浏览课程信息和选择感兴趣的课程学习。

为让广大师生更清楚地了解平台上各校课程特色和慕课呈现形式，这18所学校每校推荐出了代表本校特色的一门慕课。教师博雅、上海教育、第一教育等微信平台将对这些课程进行集中展示。（点击文末“阅读原文”-“课程预览”即可查看每门课程精彩视频！）

华东政法大学附属中学

课程

班规制定

课程介绍

在中学阶段，班规是班级学生需要共同遵守的一个集体行为规章制度。但不少学生认为班规对个人的言行起着限制、制约作用，因而履行时往往呈被动状态、抵触情绪而效果不佳。华政附中是法制特色学校，大部分学生已具备一定的法律知识，有通过校园模拟立法活动开展班规民主制定的基础。

《班规制定》是学校“明德尚法”实验室“模拟立法”项目的子项目。经过近几年的实践和专家论证，已成为具有学校特色的行为规范教育示范品牌之一，并且在区域学校内产生了示范效应。

开展“班规制定”实践活动旨在研究法律与学校规章制度之间的关系，体现我校“明德尚法”办学特色。通过规范化、民主化的班规制定与实施，打破传统班规的“封闭性”与“单向性”，改革班级管理体制，探索、构建新型班级管理模式，全面推进民主课堂和班级自治建设，在实践中构建与深化自主型德育发展模式。

教师简介

许盈银：校德育处副主任，从事语文学科教学，积极指导班规的制定与实施，并主持编写了相关校本教材。传统的班级管理模式以及被动的班规要求使学生的自主管理意识受到束缚，经过充分调研之后，由全体同学共同参与制定，民主商讨，自我管理的新型班级管理模式和班规出台，受到学生一致欢迎。

教师寄语

本课程主要介绍班规制定的特点以及班规制定的流程。希望同学们通过学习能了解一种新型的班级管理模式，从中得到启发，积极参与到自己班级的班规制定与实施的实践活动中。通过参与班规的民主、规范、科学的制定，培养自身的规则意识、民主参与意识和自主管理意识。

学校简介

华政附中是长宁区实验性示范性高中，也是全国第一所政法类高校附中。学校秉承“明德精业”的校训，“联大做强，特色发展”，依托华东政法大学，整合社会资源，开发了“明德尚法”特色课程，创建了具有“自主、合作、探究、质疑、批判”特征的“民主课堂”，搭建了特色课程的实施平台——“明德尚法”实验室，形成了“管理重人文、课程有特色、课堂讲民主、师生能自主”的办学特色。

敬请关注“教师博雅”、“上海教育”、”第一教育“即将开展的高中名校特色慕课展示点赞评选活动，想要了解18门慕课的详细内容，可以关注“上海教育”和“教师博雅”等微信公众号，也可以通过上海市高中名校慕课平台（http://gzmooc.edu.sh.cn/）登录查看。

（点赞评选将于展示完18门课程后进行）

点击下方“阅读原文”进入课程预览

即可观看本课程视频介绍

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