为保护童心，四大名著要从儿童阅读世界除名吗？

9月26日，北大考试研究院院长秦春华抛出“四大名著并不适合孩子读”的观点，再次引发网友对四大名著和儿童阅读的关注讨论。

其实不仅秦春华，一直以来舆论场上都存在“四大名著”不适合儿童阅读的声音。很多人对四大名著的批判无外乎水浒太暴力、三国勾心斗角、红楼梦充斥情爱诱导孩子早恋等等。

但也有不少人认为儿童看四大名著并无大碍，对名著经典阅读所产生的“影响的焦虑”大可等闲视之，而且对儿童阅读也不应有过多成人的限制。

为保护孩子童心，要将四大名著从儿童阅读世界除名吗？儿童的阅读世界哪些还应该有哪些优秀作品？本期《智见》邀您一起讨论。

▍他们为什么反对孩子看四大名著？

北大考试研究院院长秦春华给出的理由是，《水浒传》里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王。少年人血气方刚，心性未定，难免不会猴儿学样；《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机，尔虞我诈。《西游记》一书中随处可见“修持”“菩提”“元神”“禅心”等字样，蕴涵着浓重的佛教色彩，反而最不适合孩子阅读。《红楼梦》里“色”“空”“幻”“灭”的主题，对于孩子来说，这些观念要么不理解，要么理解了就会影响他们对未来生活的预期。

著名文化学者朱大可认为《水浒传》的造反情结、《三国演义》忠义和忠君情结、《西游记》的超人情结、《红楼梦》的恋母情结等投射了民众的基本欲望。除《西游记》可适度放低年龄，其他三部都很“少儿不宜”，应当谨慎地加以节选。

而作家叶倾城提到：“少不读红楼，不想孩子太早沉缅于情爱；少不读三国，不想孩子整天学着勾心斗角；少不读水浒，不想孩子迷恋打家劫舍的暴力美学——只剩西游最人畜无害。”

前《新闻周刊》总编辑朱学东认为，无论水浒三国还是红楼梦，尽管这些经典著作对刻画人性世事非常精当，但到处充满着机心，缺少人性向善的东西，恶的东西太多，又没有与之抗衡的力量，小孩子不懂辨识，但记性却好，容易入歧途。

▍赞成派：不要对儿童阅读有太多成年人的限制

对于四大名著“少儿不宜”的观点，有人认为这是对名著经典阅读所产生的“影响的焦虑”。赞成孩子读四大名著的理由主要是这些：“不让读四大名著是打着保护孩子的名义，人为划出阅读的禁区”、“不要把书的内容想象成洪水猛兽”、“读书是为了与好的东西相见，而不是去寻找坏的东西”、“读书不要过多地限制，相信读者自己的判断力和吸收能力”等等。

时评作者、南京师范大学文学院副教授刘志权有不同的看法：对名著经典阅读所产生的“影响的焦虑”，大可等闲视之。一直有人指责童话或民间传说的残忍，比如《巨人传》中著名的情节，巴奴日与卖羊者发生争执后，使用巧计，使所有羊与卖羊者都跳到海里淹死了。儿童大多会为巴奴日的聪明哈哈大笑，但是不是因此培养了残忍呢？未必。一个重要的原因是，“死”在孩子那里，只是个符号，根本不具备成人脑海里那种阴森复杂的含义。那个臆想中的残忍的世界，其实反映的是成人自身的恐惧。

文化评论人解玺璋认为，这个问题不能一刀切，因为不同孩子特点不同。比如《红楼梦》，对于早熟的孩子也可以阅读。读书不要过多地限制，相信读者自己的判断力和吸收能力。

中国文化研究所所长刘梦溪认为，《西游记》适合所有年龄段的孩子阅读，可以打开想象力。另外三本，家长老师可以不推荐，但孩子读了也没关系，不会有特别坏的影响，因为现实比文学著作更复杂。《水浒传》可选择优秀的选段，不能把它当成洪水猛兽。

深圳中学教师王羲烈直言这是打着保护孩子的名义，人为划出阅读的禁区的做法，“教育是唤醒，而唤醒通过阅读实现，世上每一个孩子都是特殊的。谁也不知道哪一本书才能唤醒他的天赋潜能。为此之故，阅读应该百无禁忌。所有的阅读，都不是在读别人，而是在读自己、发现自己，读书是为了与好的东西相见，而不是去寻找坏的东西。那些担心孩子看了武侠小说，便会打打杀杀；看了科幻小说，便会想入非非；看了言情小说，便会“早恋”——这种想法，实在低估了你孩子的智商与判断力”。

▍除了四大名著，孩子应该看哪些？

如果四大名著不适合孩子读，或除了四大名著还有哪些书适合孩子读？

秦春华提到，除了“四大名著”，在我们的文学经典中，适合孩子阅读的作品似乎也非常有限。《诗经》《楚辞》《史记》太过艰深，唐诗宋词也不好懂，《聊斋志 异》里全是鬼故事，孩子听了可能会做噩梦。至于《说唐》《说岳全传》《七侠五义》之类则更是等而下之了。它们都是成年人的经典，并不是孩子的经典。人当然 应该阅读经典，但不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经典。

搜狐教育《智见》查阅相关资料发现，其实新课标推荐书目中包含了四大名著。除了四大名著，被推荐的还有《史记》《论语》《孟子》这样的中国古典名著和《莎士比亚全集》《悲惨世界》《羊脂球》《瓦尔登湖》这样的世界名著。

文化评论人解玺璋认为，除了当代文学，古典也应该多阅读，而且越小阅读越有好处。家长和老师以读得懂和读不懂来判断，本身是比较大的问题，比如《诗经》对孩子语感韵律的培养，长大之后会有好处。

民进中央副主席、新阅读实验发起人朱永新曾组织推荐了《中国小学生基础阅读书目》，包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类各若干本。其中既有《千家诗》等文学名著，也有《中国神话故事》、《千字文三字经弟子规》、《昆虫记》等人文和科普图书。

清华大学出版社纸飞机少儿出版事业部董事总经理苗建强推荐了《东周列国》、庄子的作品等著作。

任教于华中师范大学的搜狐教育自媒体人孤烟直，推荐的是凡尔纳系列作品和麦加菲美国学生美德读本，“凡尔纳的作品构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合，不仅在写科幻，还在还有浩大的人文关怀。“麦加菲美国学生美德读本”很接地气，篇篇文章短小精悍，从小处入手，向高处仰望。”

▍《智见》结语：

四大名著到底适不适合孩子阅读，每个人、每位家长都有属于自己的看法。四大名著之所以能成为经典，必然有其独特魅力。当然，对就像电影有“分级”制，对儿童进行读书的引导而非干涉也未尝不可。其实，对于“四大名著到底适不适合孩子阅读”的讨论背后，也在提醒家长和学校更多关注孩子精神世界的成长，关心他们通过阅读对逻辑、思辨、表达等能力的锻炼。

搜狐教育《智见》独家整理报道，部分资料来源于新京报、中国青年报等。欢迎网友互动评论！

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