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本想来速成”,结果成夹生


时间:2016-09-22 09:11:51   编辑:淮安教育网

【周克平专栏】

本想来速成”,结果成夹生

文|周克平(国家开放大学南昌学院)

去年的团圆节,我是在北京度过的。彼时,受当地教育局的委派,到国家教育行政学院,参加国培计划中的培训者的培训。翻转课堂,走下讲台当学生,以求开眼开窍。

一会儿大礼堂就坐,几百人引颈翘首听台上一人,为我们指引教育的战略方向。一会儿分成若干小组,十几个人围坐一桌,就一个问题,研究地形制定教育的战术方案。各人心中都有惑待解,各人口里也有道要传。只是时间不够用,转眼就结业。

各地来的团团圆圆的头脑,团圆节期间,在培训班里团圆了几天,便各自散去。

参加这个培训班,我最大的收获,是抄近路认识了我们共同的班主任y先生,走长途也忘不了y先生。

y先生是此次国培的CEO,并且把它经营得风生水起。他脚下象穿上了滑轮,身形总在我们的面前,飘来荡去。会场的过道,场外的走廊,饭堂的大厅,我们常与他不期而遇。你对他点头,他向你微笑,你向他伸手,他和你紧握。你与他刚一联通,他又要向别的方向移动,你目光追随他的背影,他又在群里开始电信。

每天,他都要在大课堂作小结发言,每次都有大量的引经据典。不知是他的方言太浓,还是我的反应迟顿,几天下来,我听得最清楚的,就是一句下面开始点名了。

私下里学员也会讨论,大家都为没有及时听明白y先生的教诲,而扼腕叹息!学员Z见多识广,洞察力超强。他分析,先生不是因为方言太重,才让我们听不懂,而是因为先生有千言万语,想装进我们的心里。先生急呀,这一急,嘴里的话,便处于争先恐后脱口而出的状态,结果在口腔处形成语言的堰塞湖。这一分析能否申请专利,必先取得先生的审批。

先生是位有情怀的人,也是颇有情调的人,不然,他也不会一会儿@张三,一会儿@李四,更不会今日送上三朵玫瑰花,明日伸出三个拇指夸,后天会不会献上三颗小红心,那就要看我们的精彩表现了。

突然想起一段歌词:马儿哎,你慢些走呀慢些走,让我把这美丽的景色看个够看个够。在这里,我也想对先生说:先生啊,你慢些说呀慢些说,让我把你的谆谆教导听清楚听清楚!

教育最怕速成。速成的教育,就像匆匆倒入杯中的啤酒,看起来兴高彩烈,热情洋溢,细细一看,一层泡沫,吹掉泡沫,只有半杯酒液在晃荡。

教育必须如老火靓汤,缓缓地将食材的营养析出,这样才口舌生香,津津有味,且健身益体。

一口吃不出好身体,好身体又是一口一口吃出来的。

我有些辜负了派我去学习的领导。领导的好意是想让我去速成,而我却欲速则不达,揠苗不助长。晕头晕脑,惑去惑来,实在愚笨。

笨人还是继续用笨办法,先定一个小目标,一段一段往前走:静读一书,静思一题,静讲一课,静悟一道。

我等:静静的花开。

我要:稳稳的幸福。

(本文周克平老师原创投稿)

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