翠微小学如何将中华传统文化融合到课程

搜狐教育讯 5月20日，由海淀区教科院与中华书局主办，翠微小学承办的“育心养性，明德修身”——海淀区中华优秀传统文化教育课程实践研讨会成功举办。来自海淀区和北京各区县的300余位中小学教师参加了本次会议。

作为海淀区传统文化教育的课题校，在总课题组的规划设计下，翠微小学结合本校“明德至翠 笃行于微”的校训，从不同层面展示了育人的主题。

在翠微会客厅环节，刘一达先生的“北京老规矩”呈现出浓厚的皇城根下的地域文化特色，让孩子从小学会在生活细节中传承践行文化精髓。

图为学生们在活动现场朗诵

四节经典教学观摩课分别从诗词吟诵、义利之辩、比德如玉、中庸之道等层面揭示经典义理，并着力凸显儒家文化和当下学生生活的勾连，使同学们学会明理明德、践行笃行、意情愉悦、健康自我。

在活动中，“论语心读”教师论坛将教师推上前台，让他们畅谈在经典的影响下，对教育目的、教学对象、教育时机等诸多方面产生的新的理解和感悟。并学会在坚守君子人格、因材施教、不愤不启，不悱不发等传统教育理念的前提下，灵活应对当下新的教育场境，确定适当的教育目标、教育路径、教育方式。

图为学生在经典教学观摩课上吟诵诗词

“人与自然”的诗词吟诵，让学生体会中国人天人合一之趣、之情、之理；“家国情怀”诵读展示，让学生在诗教中体会家国一体的情怀，丰富和升华中国人的情感，高尚和高贵中国人的灵魂！

名家讲坛北师大李山教授的《诗教传统与文脉传承》，让听者沉浸其间。他对《诗经》出神入化、融会贯通的研究使我们深切体会到中国优秀传统文化的美好与温暖。

在研讨会上，翠微小学校长许培军分享了参观敬德书院、海淀西山孔子学院的所见所闻、翠微小学传统文化课程结构解析以及翠微教育集团计划在北部校区筹建敬德小书院的思考，让与会者更加深入的了解了翠微小学的传统文化教育实践。

图为“论语心读”环节学校老师畅谈教育过程中的感悟

据了解，为了培养学生综合素质的全面提升，翠微小学开设了中华传统体艺课程（技艺类），如面塑、书法、国画、篆刻、武术等；中华传统经典课程（知识类），如国学积淀、诗词诵读、知识介绍等；中华传统节日课程（体验类），如春节、清明节、端午节、中秋节等。

在众多课程中，翠微小学更强调诗文的诵读积累。因为小学是学生记忆的黄金阶段，是人生道理懵懂的阶段，应该避免过多地解读艰深的经典。学校编制了小学12个学期的诗文积累手册，每周安排三次诵读课，每学期各种形式的展示，并颁发达标同学的精美证书给予收藏，激发情志，以此影响孩子做人的格局、气象，即所谓情飞扬，人灵秀，志高昂。

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