小学4年级学生写高考全国卷作文刷爆朋友圈

6月7日，全国高考语文结束后作文题目被社会关注。下午，华中师范大学附小四（1）班班主任陈祖兰把全国卷作文题目发给大家，孩子们根据漫画写出自己的作文。孩子们的作文在朋友圈很快走红，其中新父母在线微信公众号推送的一组题为《华师附小4年级学生写高考全国卷作文获好评》的作文，瞬间刷爆朋友圈。下面就是孩子们写的高考作文——

差异背后

华师附小四（一）黎昱彤

今天不得不是个好日子，诺儿扬起嘴角，像被两个热气球提起来似的，眼角往校门口的光荣榜上瞟了一眼，看见自己的名字占据榜首后，满意地拢了拢大衣，快步朝教室门口走去。

一进教室，便都是同学们的吵闹声，诺儿凑过去，听见吵闹的内容，嘴角便又不由自主荡漾开一抹骄傲的笑，“哎，你知道么？那个陈诺儿又是一百分，第一名啊！”“是啊，她可真厉害！”

不觉的，诺儿看见一个灰黑色的身影一闪而过，随后坐到了诺儿身后的位置上。

“小刚，你怎么了？”诺儿一脸担心地望着身后位置上脸色阴晴不定的小刚。

小刚叹了口气，摇摇头，有些无可奈何“我这次只考了五十五分，又要“完蛋”了！”

诺儿拍拍他的肩，安慰着。

放学了，诺儿收拾完后，瞟了一眼还趴在桌上的小刚，回家去了。

诺儿家中---

“妈妈，你知道吗？这次我考了一百分，光荣榜第一！”诺儿一进家门就挥舞着那张卷子兴奋地大喊道。

坐在皮椅上的妈妈站起来，接过卷子，飞快地看了一眼，脸上掩盖不住的喜色，她轻轻给了诺儿一个吻，转身向餐厅预定了一个座位，准备带着诺儿去吃饭。

此时此刻，小刚家---

“你怎么回事？五十五分！哼！你还要不要脸？”小刚的妈妈怒吼着，抬手甩去。

“啪！”清脆的巴掌声响起，顿时，小刚脸上出现了一片红掌印。

第二次考试结束，诺儿家---

“怎么搞的？九十八分，有得意了吧？”诺儿爸爸怒吼着，想也不想就甩了一个巴掌过去。

小刚家---

“来，乖儿子，这次考试有进步，看得出来你有经过努力，希望你再接再厉下次取得更大的进步！来！吃块肉！”小刚爸爸笑眯眯地给小刚夹了一块红烧肉。

这两次考试引起我们思考，当今的考试分数真的有那么重要？家长们的反应正反映了一句话“翻脸比翻书还快。”

一个巴掌一个吻

华师附小四1班 姚凯文

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”

小明与小刚站在校门前，望着那鲜红醒目的“离高考还剩22天”的大牌子前，相视一笑，对击一掌，一个向东，一个向西，回家去了。

小明和小刚是从小玩到大的铁哥们儿，在同一个班上。小明是班上的“天王级学霸”，爸妈都是老师，可谓将门虎子，人送绰号“推土机”，每天埋头于题海，将一座座堆得如同小山一样的学习辅导资料通通压平，真是“上知天文地理，下晓鸡毛蒜皮”。

小刚呢？爸妈自己开公司。小刚深得父母真传，上至老师校长，下到各个班级，那关系真是四通八达，相处得如兄弟一般。但他却是班上的“大神”级学渣，虽然手眼通天，但成绩却常常倒数。

距离高考21天

第二天，班上的考试成绩发下来，终级学霸小明又得了100分，欢天喜地。一回家，妈妈看了试卷，乐得合不拢嘴。“我就说儿子是上北大的料。”带着口红的嘴巴一下子给了小明一个甜甜的吻。小明白白的脸上留下一个清晰的唇印，真是乐到心坎里啊！

再看看小刚，垂头丧气地走进家门。妈妈的眼睛一下子被那张试卷吸引，鲜红的55分哆嗦着立在卷子的一角。妈妈气得火冒九丈，满面通红，“照你这分数连大学都没得读了，我花那么多钱供你上学，你，你，你……”妈妈话都说不下去了，紧接着，“啪——！”地一巴掌重重地甩了过去，一个鲜红巴掌印子烙在了小刚脸上。

距离高考13天

离高考只剩下13天了，又一次发下了考试卷子。

小明只考了98分。回到家，妈妈瞧见了试卷，脸色立即晴转阴。

“怎么才这么点分？一下子从‘北大’滑到了‘青鸟’了！！！要知道一分压死人哪……”妈妈这时就要掀起暴风雨了。

“我只是想到一种新的简单方法，但是老师说这不是标答上的，给扣了分。”小明嘟着嘴不甘心地说。

“谁叫你不正正规规做题？还想新方法？”妈妈越说越气，一扬手，“啪！”的一声，一巴掌打得小明眼冒金星。鲜红的五指印似乎在灯光下显得异常刺眼。

小刚进步到了61分，妈妈见了欣喜若狂，给了小刚一个甜甜的吻。红红的吻印在小刚的脸上得意洋洋。“耶！我儿子肯定能进大学啦！”一家人都沉浸在开心的氛围中。

如何对待分数？

小明从100分到98分，仅仅相差2分，妈妈打了他一巴掌。小刚从55分到61分，仅仅进步6分，妈妈的态度就天壤之别，简直一个地上，一个天上。几分之差真的有这么大的差异吗？显然这两位妈妈的做法是不对的。

试卷发下来，考得好家长表扬、鼓励。考得不好时，家长们是不是应该静下心来帮助孩子们一起分析问题，寻找错误呢？我们最大的愿望就是下次不再犯同样的错误！两位妈妈是不是都该好好反省一下呢？

一个巴掌，一个吻，两种截然不同的态度，却发生在仅仅相差几分的情况下。这样的教育方式是多么有问题啊，但是现在的家长有多少仍然在用这种方式教育孩子呢？

采用正确的教育方式，合理对待分数，

让我们一起做得更好吧！

养动物与养孩子

四（1）班傅一鸣

有一天某某学校的语文考试成绩下来了。一位同学的成绩是100分，而另一位却考了55分，那位考100分的兴高采烈地回到家，妈妈给了他一个大大的吻，脸上堆满了笑容，相中了100万大奖似的，到处炫耀，并且把试卷贴在家里最显眼的地方。而那位考55分的同学垂头丧气地回到家，妈妈的眉毛皱成了“川”字型，脸立马由晴转阴，不由分说得就给了他一巴掌，并把他狠狠地数落了一顿。

又一次考试成绩下来了。那位考100分的同学这次只考了98分，而上次考了55分的同学这次考了61分。他们两个回到家，那位考了98分的同学的妈妈看到分数，不由得拉长了脸，扬起“铁砂掌”照着那位同学就是一巴掌，脸上的掌印清晰可见；而那位考61分同学的妈妈，脸笑得像一朵花，给那位同学一个热情的吻，对他又是夸奖又是拥抱。

养孩子并不等于养动物，可是这个故事中的两位同学的妈妈却将养孩子当成了养动物。他们忘记了孩子不是动物，他们是有思想的，他们需要尊重和理解，而不能像养一只猴子一样，达到你的指令就会获得奖励，做错就会受到的惩罚。那位考100的同学第二次考了98分，区区2分而家长的态度却截然不同。

那位考了55分的同学这次考了61分，仅仅高了6分，家长的态度又来了一个180度的大转弯。这样养孩子和养一只猴子有什么区别？

我也是爸爸妈妈的孩子，我知道我和很多同学一样，不希望爸爸妈妈像上面的父母那样,用养猴子的方法养我们。我们无论什么时候都希望父母爱我们、理解我们、尊重我们，当我们失败的时候给我们加油打气，帮我们寻找问题，当我们成功的时候教我们不骄不躁。在我们的成长中，我们无论怎样的表现，我们都希望爸爸妈妈不要用养动物的方式来养我们。

巴掌和亲吻的故事

华师附小四（一）班卢乐

借着今天的机会，我要和大家分享一个看似寻常的故事。亲爱的爸爸妈妈们，你们对分数是什么看法呢？当你的孩子考试没有达到你预期的分数时，你又会怎样呢？我只知道，有百分之九十九的人会像下面的家长这样。

在一次测试中，我们的优秀生“小光头”光荣地考了一个100分，回到家中，他骄傲地举着鲜红的100分，仿佛在向全世界通告。妈妈笑得两眼眯成了一条缝，嘴角都恨不得咧到耳朵根去了。妈妈忍不住内心的喜悦和激动，情不自禁的在“小光头”的脸颊上重重地留下了一个鲜红的唇印。而“小光头”呢？不仅是爸妈在亲戚朋友们面前炫耀的资本，更成了邻家小伙伴们仰慕的榜样。

“小光头”的同桌“一撮毛”在这次测试中可没有那么幸运，刺眼的“55”分仿佛千万支利箭，一只只刺痛着“一撮毛”的心。拖着沉重的脚步，“一撮毛”慢慢吞吞的走在回家的路上。知了大叫着，好像也在嘲笑着他，天空灰暗而低沉，仿佛即将迎来一场狂风暴雨。“一撮毛”灰溜溜地准备趁爸妈不注意溜进自己的卧室，爸妈一眼发现了他，一把将“一撮毛”手中的试卷抓过来，两个鲜红的大字映入了爸妈的眼中，“什么，才只有55分！”，“啪”的一声，“一撮毛”觉得眼前有一群小星星在飞舞，头昏昏的，过了好一会儿，“一撮毛”才回过神来，脸上也火辣辣地一阵阵刺痛。原来，爸爸气急败坏地给了“一撮毛”一巴掌，恨这个儿子不争气。“一撮毛”捂着红肿的半边脸，除了伤心，更暗自下决心：下次，我一定考好。

说到这，大家一定不以为然，这不是再正常不过的事吗？请接着往下听。

“小光头”的引以为豪和“一撮毛”的自惭形秽一直持续到第二次测试，意想不到的事情发生了。这一次，“小光头”拿着“98”分的试卷依旧信心满满地回到家，骄傲地递给妈妈，妈妈看着看着，脸色越来越差，一巴掌打在“小光头”的脸上，“小光头”有些莫名其妙，心想，我已经尽力了。可是这个妈妈，气极了，她的儿子，只能考100分。

这时，“一撮毛”才回到家中，将“61”分的卷子小心翼翼地交给妈妈，闭着眼睛，憋着气，准备好迎接妈妈的巴掌。等了好久没有动静，一抬头，妈妈笑眯眯地看着自己的儿子，忍不住给了他一个轻轻的吻。

这个故事中的两个孩子，截然不同的遭遇，可能也同时发生在你我的身边。恳请爸爸妈妈们，对自己的孩子多一些理解和鼓励，不要只用分数高低来作为衡量孩子好坏的唯一标准。每个孩子，光有奖励是不够的，一味地打骂也是不行的，只有运用科学合理的教育方法，才能培养出好孩子。

亲吻和巴掌

华师附小四（一） 田家瑞

从前，有一个小孩，他勤奋努力，在一次考试中大放异彩，得到了最高的分数——100分。回到家中，父母很高兴，赏了得一百分的小孩一个吻。

那个小孩很高兴，从此继续努力，也更加勤奋。终于，这个发奋努力的小孩，在又一次考试中，获得了98分，这在这次他们班考试排名第一，他非常高兴，认为自己的努力得到了回报，于是欢天喜地地跑回自己家，大声对爸妈说出了自己的成绩。

没想到，爸爸妈妈听了成绩后，一巴掌将小孩的脸打出了一个红印子，他们生气地指责小孩：“你怎么能骄傲呢，上次得了一百分，这次就松懈了！给我好好反省！”

小孩很伤心，我明明努力了，我努力了，努力了啊！爸爸妈妈总说他们看重的不是结果，可是，为什么，我努力了，他们还是不满意？

从前有另一个小孩，他非常聪明，可一点儿都不爱学习。一次考试，他不出所料地没上及格线，只得了一个很低的分——55分。他心情沉重地回到家，父母得知他的分数，狠狠打了小孩一巴掌。

那个小孩揉着脸，心里暗暗想，我偏偏就不给他们考高分，气死他们！哼！

带着阴暗想法的小孩从此天天玩游戏，彻底将学习扔在脑后，不管它了。又一次考试迎来，他上了及格线，考了个仍然很差的分——61分。

他有点期待父母的反应，回到家，爸妈看见了61分，又想打他，可又觉得他进步了，于是想了想，给了他一个亲吻。

爸爸妈妈高傲地走进房间，认为自己做了一件非常高尚的事。但他们不知道，小孩没有努力，却得到了回报。

孩子是人，不是小动物，不可能像小狗一样表扬就摇尾，批评也听着。孩子是有思想的，他的行为是根据他的思想变化的。第一个小孩第一次被表扬之后，想继续保持好成绩，并且他努力了，但通过分数看不出来。父母却误认为他是因为骄傲而放松了对自己的要求。第二个孩子第一次被打了之后，就开始有了偏激的想法，并且彻底不管学习，但因为本身聪明和运气好，得到了一个比之前高一点的分数。他的父母却因为盲目看分数变化而对孩子大加赞赏。他们的亲吻，其实只是为了表现自己的宽容与高尚。

我认为两个家长的教育弱点，都在于没有观察孩子的学习过程，没有真正了解孩子行为背后的思想过程，只凭分数论成败，自然结果不会好。

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