待人接物的底线

【张忠宝专栏】

待人接物的底线

文|张忠宝（辽宁省特级教师、锦州市第八中学校长）

初中生作为独立意识逐步觉醒的一族，待人接物已不仅仅是修身层面的事了，应该是励志的大事。满足了待人接物的底线，就会有人气、有帮衬、有激励。那么，何为待人接物的底线，一般认为就是与人交往的感染力、组织活动的诚信力和预期发展的内潜力，在实践中应该体现在三个层面：

一是待人接物旳首感印象应该是舒服。

我们很多时候在与陌生人首次交流时多少都会有些尴尬、不舒服的感觉，而我们要想给人留下美好印象，就必须达成首次见面就能有舒服的感觉，这其实是很难的。初中生应该在这个层面有修炼：让眼睛成为心灵的窗户，时时表达善意；让面容成为外交的使者，处处传递微笑；让身体成为区域内的精神领袖，事事呈现宽容。家长对孩子的教化，很容易在孩子的一言一行中呈现，首次就能给人留下美好、舒服的印记，其实是孩子走出家门的一张名片、走向就职单位的一份完美简历。我们对孩子的成长不用过多的干预，但要适恰的指导。

二是待人接物的整体感觉应该是诚信。

一个人能给和其交往过的人留下诚信的印象是非常重要的。一个人在社会上能不能立足诚信是根本，有了诚信，人就有了可以普惠世间的信度。我们单位的王老师，是一个可以感染他人、诚信度极强的人，二十年前，我和他一起到锦州的北普陀山采集植物标本。临出山门时，我们每个人买了一瓶汽水，当时从小商店借了瓶起子，启开瓶盖。当我们回到市内时，王老师发现瓶起子忘了没还小商店的主人，当时就决定马上骑自行车返回去，10多公里的路程，我提议，明天我们还去，明天再回也不迟呀，王老师就是不同意，说那样会影响人家做生意呀！他没听别人的劝阻，马上骑自行车给送回去了。王老师就是这样一个极有信度的人，他给学生留下的印记一生都不能泯灭。我们在社会中，诚信是经营自己幸福人生最大的财富，家长教育子女，一定要谨记此信条！

三是待人接物应该给对方留下希望。

我们在与人交往的过程中，一定要让他人在你身上看到与你交往会给他带来希望，也就是与你交往有沾光的可能。这便是待人接物的底线中的高境界，一个可以给他人带来希望的人、一个可以让别人沾光的人、一个可以普惠众生的人，谁还会拒绝、谁还会心存芥蒂、谁还会不心悦诚服？初中阶段，每个孩子都应该有远大志向，应该守住待人接物的底线！

家长朋友，教化孩子待人接物的本事，要以身作则、身体力行，要知道身教重于严教、家教强过学校教育。一个孩子能不能在待人接物的底线上有所作为，家长还要耐心、要强化细节教育，把典范层面的教化示范给孩子，这是每个家长的必尽责任！

身边的案例：

孩子的学业成绩真的和未来的职业、职务及薪水关系不大，很多时候，孩子在学校里是在学习做人、学习与人交往、学习怎样在同龄人群中树立威信。一个高职院毕业的女孩子，在一个三线城市售楼，五年间就积累财富600万元，她用这个投资，38岁就拥有了一个年产值过亿的企业。她的同学中，有一半多都是985高校毕业的高材生，但没有一个人对社会的贡献超过她的。回过头来，看看她在初中时候的表现。初中时，她的学习成绩不优秀，但她情商很高，在同学中有很高的威信，谁都愿意和她交流，她是一个极有信度和感召力的女孩子，凡是和她交往过的人，没有一个说她不好的！所以，我们看中待人接物的底线！

家长朋友可要重视了！

（本文为张忠宝校长原创投稿，选自作者新著《我的教育心语——给初中生家长的100条新建议》）

作者简介：

张忠宝，辽宁省特级教师、辽宁省首批专家型校长，辽宁省五一劳动奖章获得者，锦州市第八中学校长，发表教育类文章50多篇，主编《有效备课》入选教育部国培教材，著有《学生至上与教师第一》《我的教育心语——给初中生家长的100条新建议》。

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