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灰姑娘也可以华丽


时间:2016-07-31 08:12:03   编辑:淮安教育网

灰姑娘也可以华丽

文|麦穗长了

力量是一种多大的气场!我远在北京几乎和家乡那些旧人疏远了关系。都是在我最脆弱的时候刻薄评价我的熟悉的人,还有千般阻拦我离开的人。你会发现,原生家庭的力量多强大,无论是助力还是阻力。你会发现,谎言越累积越有力。因为,我的出生对父母来说是个错误。不是全部,当所有的亲戚一方面费尽心思帮助儿女带孩子,一方面天天和你说:怎么就你不能独立、你的父母对你多么多么仁慈的时候,你要面对无数的谎言。后来,他们把所有都归结到你的命。

这样的家族,那么多的人,那么多张嘴里的风言冷语,把重男轻女演绎到极致。

我,一个女人独自带孩子,也是可以的!当我最脆弱不堪,我想过,如果有人拯救我,不管是天使还是恶魔,只要能救我。可是,谁也没出现。我只能靠自己。感谢上帝!感谢自己!我真的都不关注他们了。可是我的朋友告诉我。我们每个人都借助一对父母完成自己的功课。这个功课过了,才能开始跳出复制模式,走向觉醒。

上面可能是言辞很犀利,不过事实上就是如此。写了以后我想,有朋友会觉得我一直都是如此艰难吗?不是啊,那只是一段特别的生活经历而已。

我从小在奶奶身边长大,生活清苦也顺利。学龄和父母生活在一起,他们严厉苛刻,我也还算过得去。从小学到大学毕业,奶奶都用她的慈爱和耶稣的爱围绕着我。只是因为父母违背我的自由成长方向,压抑天性而已。父母没有操心过什么。我的存在对他们没有负担。奶奶庇护我到大学即将毕业。

毕业后我主要的一份工作也很不错,合作客户都是温文尔雅的儒商,走南闯北,视野宽阔,我也学习了很多。这么说吧,我的生活没有很悲伤,只是我更多愁善感,那不是我喜欢的方向而已。真正的考验是从我有了女儿开始。我不明白,为什么别的女人生养孩子是再容易不过的事情,在我这里是天大的难事。后来我觉得我应该走的是克里希那穆提那条路,我不应该走传统的路。之所以走传统的路,是我觉得我应该如此,其实根本不是。

即使是上学的时候,胡思乱想的时候,头脑里就经常有个念头告诉我,我是与众不同的孩子啊,可我觉得那是幻觉,那是我一个孩子的野心和梦想,我就是一个不受父母宠爱的普通孩子,把那个声音屏蔽掉。对于养孩子,不是我没有爱心,是我真的不会养孩子。可是,慢慢熬的过程中,才找到了感觉,发现父母,亲戚,邻居们根本不能接受我养孩子的方式。他们觉得我不可理喻,可是我都是自己的感觉,我没有被世俗的东西沾染过,我就是按照我自己的方式。我的方式很辛苦,大家都不能理解,累在众人的舆论里。那个时候后来,因为奶奶也已经去世了,只有她觉得我比世界上任何事物都宝贵。在孩子小的时候,我真的是很多顾虑。家里人没有忌惮,包括曾经的保姆,都知道我宠爱孩子,借此占便宜,提价钱,卖关子。家里人呢,聚会的时候会取笑我,父母呢,会借机提高自己。我那时候心力交瘁,没精力和他们辩解,而且我想给孩子留下善的印象,我隐忍待人,把苦痛都放在心底。我要维护好和我的父母还有亲戚之间的关系,这个社会本来亲情都脆弱。所以我忍受。

即使是2004年,受了很大的波折,命运暗示我离开家乡的时候,我因为没有时间和心情整理自己的方向,也没有及时拿定主意。没有人可以帮我提供方向。一直熬到去年,因为我的虔诚吧,顺利到了北京。

我一路经历的,都是在我承受以里。我的周围,总是会有一种保护的场域,让我在这样的社会,活着当下的花园里,很干净,很清宁。所有的人与物。所以,不接触过于世俗,当然也没有泯灭掉我自己。熟悉我的人前几天还定义我,我不管多么低谷,多落寞,我那种傲气怎样也抹不去!这是根本不可能改掉的!可能和家里有一点关系,可是,那是与生俱来的,就是属于我的,别人想拥有都来不及,为什么我不接受属于自己的。我曾经把自己变得很平凡和渺小,是因为我有恐惧。不过现在大可不必。

给自己一个天地!

*珍贵的小孩*

我挚爱的小孩

不再让你的心破碎

每次你批判你自己

你使自己的心破碎

你停止用爱来滋养

而那是你活力的泉源

那时刻已到来

是你的时刻

去活,去庆祝

和去看到你是好的

你,我的小孩,是神圣的

你是纯净,而且

你是极度自由的

你是乔装的神,并且

你总是完全的安全

不要与黑暗打斗

只需打开光

放下

并随呼吸进入美善的你之中

──克里帕梵安达吉大师

(Swami Kripalvanandaji)

摘自——时空 爱

2016年6月13日,于北京

作者简介:麦穗长了,家庭教育指导师,高级儿童心理咨询师,美国“游戏力”高级指导师,自然养育和艺术养育的践行者,Access Bars系统儿童教育及心灵指导师,师从于国际著名的身心灵导师、医学博士、自然疗法创始人之一罗伊.马丁纳博士,将儿童心理学与身心灵疗法融为一体,开创了儿童心灵领域的新思路。她结合传统道家思想的“天人合一”和“返璞归真”和西方的身心灵疗法,提出了自己的“儿童身心平衡”理论,运用自己独特的“游戏观察法”和“心灵沟通法”解开了众多家长的长期困惑,使许许多多的孩子重新找到了自己的天赋和潜能。

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