为提高教育行政领导的信息化领导力,教育部在上海举办了2016年教育厅局长教育信息化专题培训班。7月21日,区教育局党委书记、局长张云雷应邀为来自河北、山西、内蒙古、吉林、贵州等14个省的110位厅局长作了《撬起教师成长的新支点——拱墅区教师网络学习空间的组织与实践》的专题报告。
报告中,张云雷局长从教师网络学习空间(工作室)的缘起、实施、应用成效以及问题和打算四个方面进行了介绍。
拱墅区近几年学校数量的不断增长,每年都有300名左右的新教师加入拱墅教育大家庭,为此需要搭建个性化的研训平台帮助他们快速成长。随着“互联网+”的出现,以教师网络学习空间(工作室)为代表的“互联网+研训”模式孕育而生,实施教师网络学习空间(工作室)是有效教研训方式的现实需要,也是我区教育信息化发展的必然选择。通过教师网络学习空间(工作室)的应用,也正在逐渐形成具有拱墅特色的教师研训新模式,同时也推进了拱墅区域信息化的新发展。
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淮安教育