杨湘宁副厅长来淮调研农村教师队伍建设

昨天下午，省教育厅杨湘宁副厅长率队前来我市就农村学校教师队伍建设情况展开调研。座谈会上，杨厅长听取了部分农村小学校长关于本地、本校教师队伍建设情况的汇报。他指出，当前义务教育学校布局调整、城镇化扩展、流动人口迁移和变化等新情况，都对农村教师资源配置、管理制度等提出了新的要求，我们要不断加强农村教师管理制度层面的探索，努力提高农村教师专业水平。

近几年来，全省开展了六有工程、四配套工程、校校通工程等项目，加大了教育投入，教师的办公环境和教学设施得到更新，工作条件发生了根本性的变化。在硬件得到很大改观的同时，市教育局也采取了一系列来进一步提高农村教师整体素质，通过举办教师培训、探索集中培训与现代远程教育为载体的网络课程资源相结合的方式，每年组织教师参加市级及以上培训达1万多人次；开展教师交流、城乡结对帮扶等措施引导和鼓励优秀人才到农村学校任教；积极探索名校长、名老师的引进办法及优惠政策，采取有效措施加大名校长名教师培训力度，名优教师队伍逐年扩大,农村教师队伍素质得到进一步提升，走活城乡教育一盘棋。

杨厅长在座谈会上指出，发展义务教育是地方政府的主体责任，各地要办好每一个学校，教好每一个学生，按办好人民满意的教育这个总体要求去努力。一要重视农村教师队伍建设，研究解决农村教师在专业发展、职称评定、待遇改善等方面的困难；二要切实加强农村教师队伍建设。要高度重视农村学校教师结构优化、新老交替现象，要加大为农村学校培养全科教师的工作力度，除参加国培、市培外，还要加强县级、校级培训，使培训成为常态化；三要重视农村教师队伍的稳定。关注教师流动转岗，做好教师关心、关爱工作。四要高度重视对口帮扶。目前很多学校通过城乡结对、对口帮扶，实现了教育思想、育人方式的转变，各地一定要层层传递帮扶，让更多学校受益。 （师资处）