淮安中学班牌、班铭制作彰显特色

淮安中学班牌、班铭制作彰显特色 新学期伊始，该校组织开展多种多样的活动，充分利用各种手段和教育方式，增进班级凝聚力，拉近师生距离。这对促进学生尽快融入新的学习与生活之中，营造良好的开局势头起到重要的推动作用。　　从系列教育活动的细微之处，便可以体察到学校精细化管理的已经处处开花，得到有效的贯彻和落实。早在新生军训期间，高一年级就筹划布置设计班级标志牌，是其中鲜明的例证。在年级组统一的格式要求基础上，各班级充分调动班级学生的积极性，引导新生投入班集体建设，体现出活动育人、真情感人的教育理念。不同班级具体的执行不尽相同，反映出不同的特色。有的班级组织全班同学讨论，形成集体智慧，安排专人整理绘制；有的班级从网络选取经典图文，加以改造美化，赋予其新的意义。　　班主任李左老师，是校资深班主任，多年来连续被评为校级、县区级、市级优秀班主任。据高一Ⅱ部（2）班班长朱甜甜同学介绍，李老师凭借多年经验提早布置斑牌制作，深入浅出地将治班理念反复在班会和班委会议宣讲，让大家领会其实质，务必保证深入人心，在此基础上全班共义班级建设和发展大计。通过此项活动班级凝聚力显著加强，各项活动顺利开展。特别是组织本班学生书写标志牌关键词，极大地调动了全体学生的积极性，有利于增强凝聚力和归属感。事实上，在高一新生军训期间，高一Ⅱ部（2）班就表现较强的集体荣誉感和强劲的拼搏势头。这与李老师的精心谋划和有效组织密不可分。