周成建：中国教育的根本矛盾在这里！

绝大多数家长都怕自己的孩子“输在起跑线”。造成中国教育的“狂热化”源不在于家长。根本矛盾在于：

优质教育资源的匮乏和社会需求的旺盛。

造成这种矛盾的原因，我认为主要有两点：

（1）、中国两千五百年儒家“学而优则仕”根深蒂固的思维影响。我们很难像西方那样，孩子很小就做一个测试，一看，孩子将来适合做汽车修理工，我们家长就把他培养成优秀的汽车修理工。也不可能像威尼斯那种，一家祖孙几代人都去划船，并且感觉到无限荣光。中国人的文化根基决定了我们希望孩子将来能“当官”、“挣大钱”，追求成功！

（2）优质教育资源人均占有率太小，以美国为例，世界前100名高校，美国有近50所，而人口只有3.2亿。中国只有2所，我们有14亿。美国人均享有的优质教育资源是中国人均的近120倍！

随便找几个榜单，结果都是一样的！

当然，话说回来，在美国，哈佛、耶鲁、斯坦福这样的大学也不是随随便便就能进去的。依然要经过艰苦卓绝的努力！

有的家长说，我们为什么不能像西方一样宽进、严出。是的，加拿大最好的大学，每年要录取两万人！然后，每年淘汰40%。中国要是这么搞。我看北大清华就是跑到全国每一个省份去开一个分校，每个分校每年招收两万人，依然挤破头皮！

所以，现实可行的做法是：家长们只能寄希望“起跑线的胜利”来争取更多的机会。

我的结论是：中国家长，很难在残酷现实面前独善其身。我们只有积极参与竞争，抢夺社会资源。还有个别家长执迷不悟，请看看邻居韩国和日本吧！

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