全国人大代表张元贵接受中国网专访

3月3日，十二届全国人大四次会议开幕前夕，全国人大代表、市委教育工委书记、市教育局局长张元贵做客中国网《中国访谈》节目，接受专访。

应记者提问，张局长在专访开始时介绍了学在淮安教育品牌发展的具体内涵和路径，他指出，学在淮安教育品牌的基本特征是人人学有其所、人人学有所得、人人学遂其愿，内涵包括在淮安学、来淮安学、为淮安学、向淮安学四个方面，实现路径归结为六个方面，一是淮安市委市政府特别重视，切实把教育摆在优先发展的战略地位；二是重视增加投入，淮安在十二五期间教育总投入接近500亿；三是重视公平普惠，淮安有超过80%的孩子在优质学校就读，实现义务教育学区全覆盖和家庭经济困难孩子帮扶全覆盖；四是重视学校内涵发展，注重培养孩子全面的基础素质，发展孩子个性特长，培育产生淮安十大教育管理模式和十大教学模式；五是重视提升质量，坚持立德树人，深化素质教育；六是注重打造一批起着引领、示范辐射作用的优秀学校，成为学在淮安品牌重要支撑要素。张局长指出，十三五期间，淮安将进一步打造学在淮安教育品牌，全面实现教育现代化，基本形成体系完备、优质均衡、布局合理、特色鲜明的区域教育发展新格局。

采访中，张局长以亲历者身份讲述了如何将淮阴中学这样一所苏北的中学打造成为中国百强中学。他说，淮阴中学已成为全国50多所最优秀大学的优质生源基地，学生不仅学业成绩优秀，而且全面的基础素质得到充分发展，学校已连续三次成为全国文明单位，办学影响力、社会认可度非常好。打造这样一个优质有影响的学校是一项系统工程，首先，学校具备丰厚的办学历史和底蕴，这是基础条件；第二，淮阴中学在办学过程中得到淮安市委市政府以及社会各界的关心支持，具有良好发展的外部环境；第三，自身踏踏实实做好三个方面的工作，一是加强教师队伍建设，建设形成淮阴中学独特的教师文化，二是加强规范管理，把制定实施科学合理的制度规范与温馨的人文关怀有机结合，三是有先进的教育理念，追求培养学生的全面基础素质。

就许多人大代表和教育专家关注的教育普及和布局问题，张局长指出，淮安已解决基础教育的普及问题。在十三五阶段，淮安要做的不是普及而是优化，将对学前教育、义务教育和高中阶段学校布局进行优化。高中教育分为两部分，一是普通高中教育，淮安在十三五期间将再建五到六所优质高中，减小现在学校的办学规模，减小班额，真正意义上实现让每个学生都能接受实切的教育；二是职业教育，淮安将加强资源整合，进行产教深度融合的专业布局调整，围绕淮安本地的经济发展调整职业学校的发展布局。

就做好淮安教育扶贫工作的提问，张局长以2015年为例介绍到，2015年淮安财政经费资助的学生人数是16.6万人次，资助总金额达2.95亿元，没有一个孩子因为贫困而失学，淮安已连续五年在教育资助方面被江苏省教育厅评为先进集体，荣获教育资助考核省优五连冠。他指出，进入十三五，淮安将按照十八届五中全会要求，进一步落实教育精准扶贫政策，将教育资助工作做得更好。

就淮安有没有相应措施来应对和解决广大偏远农村地区师资力量跟不上等方面的提问，张局长指出，一是建立健全农村教师队伍补充机制，满足农村教育发展要求；二是加强对农村教师队伍培训培养，进一步提高教师业务素养和师德水平；三是通过教师交流，提升农村教师队伍整体水；四是成立教育集团，在十三五期间通过加大教育集团建设力度，实现农村教育发展优质化；五是建立激励机制，吸引优秀教师到农村工作。

就淮安实现教育公平采取哪些举措的提问，张局长指出，一是进行义务教育学校标准化建设，把小学、初中都按照审定标准进行标准化建设；二是热点高中招生时，坚持把学校招生计划的70%分配到区域内初中学校；三是建立教育集团，淮安在十二五期间成立了52个基础教育集团，十三五期间还将深化集团办学；四是探索教师管理体制改革。

就淮安聚集人气和人才资源的提问，张局长指出，按照江苏规划，淮安打造苏北重要的中心城市，将来要辐射2000万人口，人才是关键，教育是基础，淮安教育人将以五中全会提出的五大发展理念为指导，发展好教育事业，发挥教育的集聚功能，打造人才政策洼地，吸引更多的人才到淮安工作，为淮安的苏北重要中心城市的建设做出更大贡献。（办公室）

（全国人大代表张元贵接受中国网专访视频网址：http://www.china.com.cn/fangtan/2016-03/05/content_37946259.htm）

全国人大代表、市委教育工委书记、市教育局局长张元贵中国网专访场景

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