转专业中体现“以人为本”

浙江大学本科生院日前表示，2016年起学校将为学生在大一至大三期间提供3次转专业机会。关于大学转专业，一直是考生和家长口中热议的话题。因为不喜欢就读的专业，每年都有新生退学;也有不少学生4年学习浑浑噩噩;一些学霸则为争取转专业名额而拼命学习。此次浙大实施零门槛自由转专业，不仅为学生提供了更多选择的权利和机会，也体现了教育“以人为本”的精髓。

降低转专业门槛，为学生提供更多机会。虽然目前我国高校都有学生转专业的相关政策，但多数门槛偏高，很难轻松实现。学生要考入年级前几名，才可获得为数不多的转专业名额。学校还要对学生的转专业“条件”进行审核，可谓重重关卡严格把控。北京大学今年启动本科教育改革，其中包括学部内可自由转专业。相比之下，浙大的转专业政策力度更大，在资源许可的前提下实现零门槛，也增加了学生大三转专业的机会。

让学生自由选择，实现教育的“以人为本”。其实，大多数考生在填报高考志愿时，并未对所选专业有准确、清楚、深入的了解。有些考生仅从字面上理解专业，判断自己是否喜爱;有些是受家长影响，或子承父业，或只看就业前景;有些则是被调剂到其他专业……大多数学生要在入学一年后才对所学专业有清楚的认识，才能发现自己是否适合该专业。把选择的权利交给学生，符合教育和成长规律，也使教育改革更加“人性化”。

助学生发挥才能，为专业学科做贡献。除浙大外，今年各地也有不少学校为学生提供更多转专业的机会，鼓励学有余力的学生选修其他专业，实现各学科知识信息交互。学生若反感所学专业，很难在学习上提起兴趣，不仅荒废学业，也浪费大学4年宝贵时光，最终只能学到表面知识。只有选择有兴趣且适合自己的专业，才能学有所专、学有所精、学有所长。高校转专业政策的改革，帮助学生在擅长的领域发挥才能，为学科专业做贡献，也为国家储备和输送更多学科专业人才。

学校为学生提供更多选择和学习的机会，还需要学生好好把握。学生不要盲目跟从他人选择转专业，也不要只图新鲜转入不适合自己的专业，既浪费机会，也耽误学习时间。大学4年短暂且弥足珍贵，希望每名学生都能理性选择，在适合自己的人生道路上勇往直前。

(刘式歌)