老师，为别人家孩子忙了大半年，到暑假该留点时间陪陪自己孩子啦！ | 我是教师

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还记得一个孩子在教室门口等待母亲的照片吗？

这个场景冲击着老师们柔暖的内心，五味杂陈之外，有感慨、有遗憾、有愧疚、有自责。都说教师的子女教育是“灯下黑”，我们每天披星戴月、早出晚归，却整天围着别人家的孩子转，一天满负荷工作回到家，已经提不起力气和自己的孩子“亲密接触”了。

暑假进行时，在我们终于可以松一口气的同时，别忘记好好陪陪孩子！今天，小编 只想真诚地给大家一个建议，留点时间给孩子，做点父母该做的事情吧！

文化系列

补阅读？补阅读兴趣01不管是哪个年龄的孩子，阅读都是一件非常重要的事情，趁着两个月的暑假，让孩子拥有阅读兴趣和阅读习惯吧。

一、阅读极限挑战

我们可以让孩子用涂色的形式来记录整个暑假自己看了多少书，是不是超级有成就感？

二、关于阅读，很好用的一个工具

阅读之前，我们可以引导孩子“想象”这个主题。

比如，阅读《Fights Germs》（抵抗细菌）之前，一位妈妈借助圆圈图（circle map）帮助女儿回顾相关知识。

通过“平时感染过细菌吗”“你有没有对付细菌的办法”等问题引导孩子进行填充相关知识。

思维导图不止圆圈图哦，还有相关、对比、分类、流程、因果和类比等逻辑关系，在阅读的过程中，根据不同特点设置成类似闯关的插图，孩子肯定迫不及待。

以上图片分别为思维导图中的树形图、括号图、流程图、复流图、桥型图、气泡图。

在这些花样思维导图工具的灵活运用中，不仅是阅读知识的整理，还会提高孩子口头表达以及写作水平哦！

和孩子“泡”博物馆吧02

博物馆里丰富的实物展品是学校和其他社会机构所不具有的资源，它们是传统学校教学的良好补充和延伸。

在参观前，建议和孩子可以一起了解场馆的展示主题，预设参观时长及重点；事先列好一些问题，以便在参观过程中寻求答案。面对孩子的一些“直白”问题，最好实事求是，如果不知道可以拍照或寻求专业人员，和孩子一起寻找答案。

到达目的地后，一起收集资料，听讲解员的讲解，或是租借语音导览器，了解展陈内容；如果有可能，可以选择参与适合的博物馆科教活动（目前绝大多数的博物馆都设有微博、微信、QQ群等信息平台，有心的家长多是通过这些平台了解资讯，报名参与的）；参观结束后，做一个回顾与总结也很必要哦。

出行系列

旅行的意义，在于精神的准备01

一、孩子参与选择路线

早一点让孩子参与选择，便于培养孩子的责任心。我们可以推荐两个地方，孩子选择。我们将其中的利弊都讲清楚，最后敲定，但有一条原则，敲定了就绝对不可以改变，因为这是她自己参与的选择。

二、准备路上的图书

旅途中，有很多等待的时光，等飞机、等火车、排队等待入场，有了书的陪伴，孩子就变得安静了。需要注意的是，尽量不要带IpAD，因为这是培养阅读习惯的绝佳时机。

三、和孩子一起找资料，给他讲当地的特点

在出发之前，我们要和孩子一起预习当地的风土民情，编成小故事，让孩子产生兴趣，自己想去。当然，如果是故地重游，可以先想想上次没有机会去但值得一去的地方，也许查了资料之后，您的孩子还可以胜任“小导游”的角色，成就感爆棚哦。

四、教孩子做每天的旅行计划

在旅行途中，每天和孩子商量第二天的路线、交通工具、需要的钱、药物以及食品，晚上一定要把第二天的书包、衣服准备好。养成做计划的习惯，心理就会有底，而且做计划的习惯对孩子一生都有好处。

同时，如果想培养孩子的理财能力，每天给孩子一定的零用钱由自己支配。一位妈妈的做法是：8岁前的额度，每天20元人民币，国外的话就给当地钱币20元。这个额度，10岁可以提高一次。如果孩子在一整天都没有花钱，那么第二天会多给2元。这样，孩子会逐渐有理财意识，并且有时还会享受一次给家人“买单”的幸福。

五、列出礼品单

出发之前，和孩子商量要给谁买礼物，理出一个单子，然后我们再帮忙梳理一遍。旅行回来，让孩子自己去送礼物，讲出为什么买这个，以及这个礼品背后的故事。

不妨一起撒撒野02王晓春老师曾提到，教师子女有一些共同的特点：作息规律、生活清净，害怕有挑战性的活动和生活，自尊性比较强等，那么就在暑假不妨和孩子一起拒绝循规蹈矩，“放肆”一回吧。

一起挑战野外露宿

知了、蝴蝶、蜻蜓、壁虎、萤火虫……这些大自然的精灵，如今的孩子能见到的都比较少了。来一次野外生存，一起和孩子感受生命，领悟大自然。

首先，让孩子自己动手搭帐篷、参与午餐的准备，告别伸手党，感受烹饪的乐趣；晚上一起仰望星空，和孩子一起数星星，讲讲那传说已久的故事，当然，如果有流星划过，记得一定要许愿哦~

乡下当回农民也不错

有的老师在暑假会带着孩子回到农村老家，种菜、采摘、烧烤、钓鱼……这是亲近大自然的最佳机会。在这里，时光都好像变慢了，我们可以就多样的农作物给孩子来一场“普及”讲座哦~

如果是大一些的孩子，我们一起参与到农活，体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳，明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

宅家系列

花籽贺卡，做一个手工达人01如果收到一张贺卡，上面写着“请把我种到土里，到时候，你又会收获一份礼物！” 是不是别样的温馨。

材料：建设纸 (construction paper，就是图画纸)；搅拌机；花籽；过滤器皿/漏勺；厨房用抹布；干毛巾；毛毡；木头勺子；水；剪刀；胶水；

步骤：

1. 把建设纸撕成小片，放入搅拌机，加水直至覆盖纸，然后搅成下图这样。

2. 拔掉搅拌机电源，倒入花籽，用木勺子轻轻混匀。

3. 在过滤器/漏勺里扑上干的厨房用抹布，将含花籽的纸糊倒在抹布上，静置沥干5-10分钟。

4. 放一块干毛巾在桌子上，毛巾上再放一块毛毡，将沥完水的纸糊铺在毛毡上，然后在纸糊上再盖一块干毛巾，用手轻轻伸展并压平纸糊，直至片状（下图）。

等到纸糊干了，就成了一张硬纸。然后你就可以剪成喜欢的形状，设计你的贺卡了！

后续：收到卡后怎么办？三部曲：埋到盆栽土里，浇水，然后就等着发芽开花吧！

尽情涂鸦和画画02

小孩子很喜欢涂鸦，在平时，我们可能碍于环境的整洁，不想让小孩随便乱画。暑假，不妨我们一起将创意肆意挥洒出来。

各种菜根部都是不同的形状，切下来和孩子一起进行拓印。

还可以创意印章。

石头或烤好的面团作画也是不错的选择呢。

开个“小卖部”03

拿一些东西在地下围出一个“小店”，并摆上各种“货物”，货物可以有真的，也有替代品（比如最喜欢的雪糕可以找替代品），然后孩子当掌柜，爸爸妈妈做顾客，轮流光顾她的小店。

还可以根据物品的定价给他进行数学的计算联系，逐渐增加难度。

完成一项观察实验04

一位妈妈利用暑假和孩子进行植物的测量记录工作。准备一本植物生长记录薄、用图片和文字的方式记录种子完整生长过程的图片，看看种子什么时候发芽，什么时候开花……

当然，还可以是关于一种动物的观察实验，比如一位妈妈和孩子在暑假和孩子一起完成“草蛇”的研究。她先和孩子一起搜集这个动物的基本信息，然后画画来图示；用一个盒子做一个立体的动物栖息地，根据查来的信息，决定里面放什么样的材料，用几周的时间，不仅让孩子了解一种学习方法，也锻炼了他动手、观察、表达的能力。

其实，暑假亲子关系的“变形记”，不在于和孩子做了多少事情，活动形式多么花样，而在于让孩子感受到来自家庭的爱和温暖。同时，让他明白，和生活结合的学习效果更好，生活的乐趣无处不在。

暑假亲子变形记，从现在开始吧。

关于老师暑假如何陪孩子，如果您还有更好的做法，一定在下面留言区和我们一起分享哟~

来源 | 星教师

责任编辑| 赵天骄

白岩松：很多优秀的人，都有一颗旺盛的童心（童心原来对孩子帮助这么大！） | 伴读

各位老师、家长，不知道在您眼中什么使孩子更加优秀？

是学习能力、是探索能力、是处理问题的能力？但您知道吗？在白岩松眼中，一颗旺盛的童心或许才是这些优秀者的共同之处。“我看到过很多优秀的中年人和老年人，他们都有一个共同点——旺盛的童心，他们都经历过风风雨雨，却像未曾被‘污染’过，眼睛里依旧灼灼生辉。”

那么，究竟是什么造就了这份永不泯灭的童心呢？

主播 | 李晓波

后期制作 | 邵乐

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