从《三傻大闹宝莱坞》看理工类学生的特点

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提到《三傻大闹宝莱坞》，也许有很多家长比较陌生，小编就先为大家科普科普这部2011年上映的印度电影。电影主要讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事，其中兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念……而三位主人公的大学就是印度著名的学府帝国工业大学，是一所优秀的理工类院校。

作为理工类院校的学生，主人公兰彻身上展现了许多理工学生独有的特征。下面就跟随零点高三小编一起去看看，到底理工学生有些什么特点吧！

一、动手能力强

电影主人公兰彻是一名成绩优秀的学生代表，且对机械展现出一种异乎寻常的热爱和天赋。但兰彻的学习也异于常人，他不是一个典型的“书呆子”，照本宣科的“死读书”，而是更习惯动手亲自实践，去发掘机械的原理与功能，并擅长将一些理论知识变成实践。例如：盐水具有极强的导电性这一基础的物理知识，是很多理科生都懂的，但只有主人公兰彻能将其进行生动、形象的运用。他热衷于机械，发现一个拆一个，有些可以重新装回去，有些却不能……

二、语言表述简洁

我们经常说，文科生和理科生最大的区别在哪里？那语言表述上一定不能少，文科生更喜欢滔滔不绝的长篇大论，而理科生更擅长用最简洁的语言表述自己的意思，能达到与文科生异曲同工的效果。例如：电影中，兰彻上课时老师提问，让他给“机械装置”定义，在他看来“能省力的东西就是机械装置，让工作变得简单化，节省时间，如让炎热的空气变得凉快的风扇、电话、计算器、钢笔头、裤子的拉链等都是机械装置”。

三、不懂就问的“好奇心”

理科生面对自己热衷的，永远抱有一种“不懂就问”的心态，就想探究个为什么，而且敢大胆的表达自己的想法。小编有时在想工科学生能成为高级的应用型人才，是不是因为这份“好奇心”和“求知欲”呢。

例如：电影中的兰彻，面对校长将的“太空笔”，因为钢笔和圆珠笔在外太空没有用，于是科学家们花费了几百万来发明了太空笔，无论任何角度，何种温度下都能书写，甚至在零重力下也能写。许多学生都觉得这支笔很神奇，很了不起，只有兰彻敢提问：“既然钢笔和圆珠笔没有用，为什么不用铅笔呢？还可以省几百万？”

当然电影还表现了许多教育、学习上的重要观点，比如：专业选择就要选择自己喜欢的，而不应该“听从”父母的安排，电影中另一个主人公法罕就是典型代表，他自己喜欢动物摄影，可一出生就被家人定义为“伟大的工程师”，在父母的“包办安排”下进入帝国工业大学学习，成绩总是“吊车尾”，最终在兰彻的影响下，转而学习动物摄影，最终成功了。又比如：划分为A、B、C等的成绩不是评价一个人优秀与否的重要标准；一个人不能盲目的“死读书”，大学里一定要结交一帮好朋友等等。

其实电影、电视剧就是对现实的一个写照，从里面总能找到一点与现实相契合的蛛丝马迹。只要有一双发现的“眼睛”，就能看到与众不同的东西。尤其是关于教育的电影、电视剧，从中吸取宝贵的经验教训，对考生和家长而言可能是好事！

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