高考作文语言制胜“六法”

朱元璋做皇帝以后，两个穷朋友去求见他，两人表达的意思相同，都是提及过去患难与共的事：一个赤裸裸地说朱元璋过去如何偷窃，自己如何相救，朱元璋听后龙颜大怒，令人逐出大门；另一个却委婉含蓄地说“我主万岁，当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏蔡将军……”朱元璋听后大喜并赏赐。这个故事说明，同样的意思，不同的表达，会产生截然不同的效果，可见语言的魅力是巨大的。高考作文语言如何取胜呢？提供下列六法给大家参考。

一、善用修辞，首选排比

比喻、拟人、夸张、排比、对比、对偶、借代、设问、反问、顶真、仿词、通感……这些常见常用的修辞手法，可以说，人人会用，个个能用。其实，善用之，能为我们的作文语言增色。请看2014年高考安徽一考生满分文《坚守自我，执着前行》的片段：

……正因为不能坚守自我而选择盲从，燕国人便在历史上留下了邯郸学步的笑话；正因为不能坚守自我而选择盲从，东施效颦，终究成为贻笑千年的笑话；因为盲从，人们轻易相信了“养生大师”张悟本；因为盲从，日本核泄漏中国人开始忙着抢盐……从古到今，历史的天空记录了许多盲从的故事。面对这些盲从的故事，我们就应该在世事纷扰处，耐得住喧闹，不要随波逐流随意改变自己。孔子周游列国，虽然处处碰壁，他却用自己的执着表达自己对于理想的坚守，才造就了华夏绚烂的儒家文化。身处动乱之中的钱钟书坚守“寂静”，“两耳不闻窗外事”，甚至有人指责他是“龟缩哲学”，但是我们却不能否认，钱钟书的沉默决不是放弃，恰恰是以一种卑微的方式坚守自己的信念，表现了大师的睿智与可敬。

同样地，正因为坚守自我，亚里士多德留下了“吾爱吾师，吾更爱真理”的箴言；正因为坚守自我，才有了哥白尼实现根本变革的“日心说”；正因为坚守自我，丁肇中发现了J粒子家族……他们的坚守与执着让他们甘守寂寞，所以才到达一般人无法企及的高峰。

这是一篇论证十分有说服力的议论文，文体清晰。文章的标题《坚守自我，执着前行》就是中心论点，非常明确。论述顺着材料中引出，自然贴切。文中罗列了大量的坚守自我方面的正反事例：邯郸学步、东施效颦、张悟本、日本核泄漏、孔子、钱钟书、亚里士多德、哥白尼、丁肇中……排比铺展，充分地论证了自己的观点。这种排比的语言非常精当，大大地增强了文章的表现力。

二、名言警句，巧引妙用

写文章就得用到别人的话，名言警句就是别人的经典话语，用之可以以一当十，使语言精彩靓丽。请看2014年高考广东一考生高分文《留住远去的情味儿》的片段：

……不管是小孩还是成人，不管是男人还是女人，都沉浸在自己的手机世界里，可谓“两耳不闻机外事，一心只玩我手机”。

这时你是否感到，手机在给了我们一个虚拟的世界、一个交流的空间，带来诸多便捷的同时，也让我们忽略了许多身边应该珍惜的人和事，不经意间“滑落”了许多最基本的温情呢？

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”遥想古人送别，是如此雅致。那时交通不便，此去经年，归来无期，所可望者，不过一行鸿雁、半轮明月。哪有今天的短信来去、电话呼应、邮件送发？但古人也正因没有我们现在的便捷，反而留住了一份诗意、一份温情。十里长亭相送，碧云天，黄花地，灞桥骊歌折柳，高树系马，都门帐饮……离人泪眼里，照见的不是人与人之间的温暖与牵挂吗？

这是一篇观点鲜明的议论文，文体清晰。全文的中心论点是：“留住真情，懂得珍惜。”作者在引述材料中开篇，并从反面起论。多少人“两耳不闻机外事，一心只玩我手机”，化用风趣、幽默，更切中时弊。然后转向正面论述，笔锋伸入古代，说古情，引古意，有理有据。接着再联系现实，什么手机的利与弊呀，电子阅读呀，网络社交呀等十几则材料，一口气排比推出，大开大合，汪洋恣肆，展足文意，论足观点，令人不得不信服。特别是，这几段文字读来，多处引用、化用，语言十分精彩。

细看来：“似花还似非花”

高考材料作文已成大势，个中佳处不胜枚举。这一开放式写作也是2015年届考生高考的重头戏。说到材料作文行文思路，其关键还在于吃透材料本身，这不由让人想到苏轼《水龙吟》“似花还似非花”的词句。正如苏轼所咏叹的，人与花，物与情，在不即不离之间，因此，以物为人，以物写人，物与人合二为一，这不就是赋物言情虚实相生吗？由物及人，由此及彼，形神兼备等，是写好材料作文的基础。想到此，本文就从“如何审察材料作文的材料”“材料作文基本的行文思路有哪些”入手。这是因为写作思路是建立在对于材料的认识理解上的，正所谓“文章有思路，遵路识斯真”（叶圣陶语）。只有遵循材料的内涵（核心），确定的“路”才是正确的。

审察材料要仔细，形神兼摄。材料作文的材料，丰富多样，可以是新闻故事、寓言故事、历史事实，或是名人名言，诗歌、漫画等内容和形式。如果说材料作文的“形”（具体感性），正所谓“似花”，那么“神”（抽象理性），就是“还似非花”了。所提供的这些材料中，有时是单则材料，有时则是一系列、一组材料。因此，审察材料要仔细，做到形神兼摄。例如：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

东邻，西邻，隔河相望；可是两家人因为祖辈有隙，一直存在报复心理。

有一天，东邻丢了一只鸡，认定是飞到了西邻家被擒。于是，等到西邻家的一只鸭子游过河来时，真的被东邻擒住不放。两家人就这样常常闹得不可开交。

又有一天，东邻的孩子放学回家，不慎跌进河里。说时迟，那时快，西邻家丈夫连衣服都没有来得及脱，闻声跳进了激流，救起了落水的孩子。

当东邻夫妇赶到现场时，看到自己的孩子已经换上了干净的衣服，而西邻家丈夫还没换掉湿衣服，像只落汤鸡一样。东邻夫妇心里一阵感激的暖流涌上心头，热泪盈眶。

从此，两家人握手言和，融洽相处。

对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

仔细阅读这则作文材料的故事情节，便会发现，两家邻人由最初是冤家、对头的角色，转换为解除敌对，握手言欢，成为和睦相处的好邻居、好朋友。整体来看：其意旨或主题思想，即歌颂“远亲不如近邻”“邻居好赛金宝”“冤家宜解不宜结”等。再从材料局部来看，针对作文材料中的故事情节，逐一确定和选择写作的立意方向。做到由表（形）及里（神）。例如，（1）“东邻”和“西邻”和好之前。①疑邻，吸取教训。这是针对“东邻”和“西邻”“丢鸡与失鸭”提取的感点。从而说明“如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论”的寓意。②“退一步海阔天空”。邻居要通情达理，相互忍让。尤其涉及到自身利益时，要秉持心胸宽广、放眼远处、恭谦礼让的胸襟，提倡这种美德，在当今乃至将来都是十分必要的。（2）“东邻”和“西邻”和好之后。①不计前嫌，关爱他人。就像作文材料中“西邻救‘子’”那样，当别人困难临头时，要毫不犹豫、奋不顾身，勇于助人、救人。“以邻为亲、与邻为善”是中华传统美德。②“邻里和睦一家亲。”俗话说得好“远水不救近火，远亲不如近邻”“千金买屋易，万金买邻难”。小到邻里之间的相处，大到国与国之间的交往，都应该以礼相待，和谐共处。

对材料的正确理解，这是解决了“行文思路”的第一步，在选好立意角度的基础上，还得确定怎样行文，明确行文路径与走法，以及如何延伸等。（李弗不）

（文章由m.zxxk.com转载并发布）

淮安高考