高中校长“高中三年，看未来三十年”

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高中校长们给新高中生未来三年的建议：成长要比成绩重要，阅读要比刷题重要……

我们摘录了部分校长的讲话，有些是对学生的，有些是对家长的，都特别中肯，对你也许有用。

杭州高级中学校长尚可

粗心比知识有漏洞更可怕

根据以往经验，有三类学生进入高中后，会有心理落差。

第一类是部分保送生，看到水平差不多的初中同学考上了录取分数线更高的学校。

第二类是部分中考生，他们被第一志愿学校录取，但实际分数可以进入录取分数线更高的学校。

对这些学生，我想说，考试的临场发挥存在偶然性，有超常的，也有失常的，要看到事物的两面。另外，即便进了录取分数线更高的学校，也不意味着进了保险箱。中考只是人生的一个小站，有实力不用着急，看谁能笑到最后。

第三类是部分第三第四志愿被录取的中考生，自我感觉良好，觉得自己是因为考试发挥不好才进来。这种心态也要调整，失败就是失败，要从主观上找原因。不要轻易把问题归咎于粗心，粗心是习惯问题，比知识有漏洞更可怕。

高中学习对高一新生来说，是新起点。无论从前怎样，都要重新开始。

送大家三个算式：1的365次方等于1；1+0.01的365次方约等于37.7834；1-0.01的365次方约等于0.02552。

这三个算式说明，每天努力一点，你的学业与生活将会从量变到质变。反之亦然。

杭二中校长叶翠微

做学习人，不要做刷题人

第一是自主。找到你人生的GpS（定位）。我认为，高中生的GpS，应该是成长比成绩重要，基础比机会重要，做人比做事重要。

第二是要有作为。要读书，让自己沉迷在经典中，通过经典的滋养，使自己从自然人到社会人。有这样一个数据，到图书馆借书最少的人群，是14到16岁，这次二中开出了60本必读书单，就是希望同学们在高中阶段不要沉迷苍白的题海，做学习人，不要做刷题人。

第三是提升格局。人的格局有多大，就决定你的事业圈子有多大。二中人一定要有这样的情怀——世界这么大，我们可以玩转它。

第四是要有悲悯之心。一个名校人如果能滋养一份悲悯之心的话，他肯定就是这个社会的有用之人，领军之人，精英之人。

杭四中校长张伟韬

做一个有志趣的学霸

在四中，要做一个有志趣的人，要做一个有精神的人，还要做一个有行动的人。

有志趣，意味着主动去发现自己的兴趣，追求兴趣，做学霸和做一个有志趣的人相比，我真心觉得后者好玩得多，有意义得多；做一个单纯的学霸，不如做一个有志趣的学霸。

自由单纯地成长、发展自己的兴趣和素养，这是四中最想带给你的体验。我们不一定优秀，甚至只能算是平常，但志趣的形成与人生目标的清晰与坚持、是否专注与忘我有着密不可分的联系，而后者是成才的决定性要素。所以说，学生时代志趣发掘与呵护往往奠定我们未来的发展，这正是你们在学校接受教育的实质。

自由成长，发展志趣，找回自己的价值。同学们，四中希望你们这样生活。

保持志趣之外，还要有精神。今天，我只想讲一种精神，也许被大家忽视已久，但在当下这个时代，她弥足珍贵。那就是“工匠精神”。

我们所说的“匠心”，绝非投机取巧之心，权衡功利之心，而首先是一种举轻若重、认真不苟的“庖丁解牛”之心；再是重完美、重创新的追求卓越之心。所以，未来我们在四中的学习生活中，我们一定要提升自身的精神重量——精神，永远应该属于生命中不可承受之重，而非不可承受之轻。

有志趣，有精神，接下去就是行动了。四中，一直是一个务实的学校，一直倡导的是以“正文化”为核心的务实文明。

杭师大附中校长蔡小雄

建议同学暑假做7件事

完成高中阶段的学业，需要同学们努力养成超前的意识、专注的精神和全面的素养，更需要家校携手，组成最大合力。

我建议同学们在这个暑假做7件事：

1、多阅读，少游戏。

2、提前自学点高中内容。

3、不要让培训班充满假期，约上同学出去旅游一趟。

4、享受亲情，回老家探望长辈。

5、找两个高中刚毕业的优秀学长聊聊高中生活。

6、别忘了锻炼好身体。

7、有条件的话，学一样乐器。

杭州学军中学校长陈萍

从跟随别人到独立思考

此时此刻，我更想对你们说，现在的你们还只是穿上学军校服的学生而已。如果你还停留在被学军录取的喜悦之中，还停留在对高中生活的憧憬之中，还停留在暑假里要好好放松的“懒癌”之中……那对不起，你还不是一个真正的学军人！因为学军的土地上，还生长着一种不甘于平庸的学军精神。

要成为一个真正的学军人，就要从今天起，唤醒内心深处的梦想，并开始为之奋斗！

要成为一个真正的学军人，就要从今天起，从习惯被安排到学会主动担当，从被动学习到自主探究，从跟随别人到独立思考。

要成为一个真正的学军人，就要从今天起，抓住每一次学习的机会，吃得起苦，坐得了冷板凳。

唯有这样，你们才能完成从一个学军学子到一个学军人的转变，才能成为一名杰出的学军人，一名有德有识有才的领军人。三年后的你们，应该在校服包裹下，拥有不甘于平庸的学军精神，拥有独立、美好、智慧的心灵。

长河高级中学校长毛伟民

高中三年，看未来三十年

高一同学到了新环境，首先要熟悉学校，不止校园环境，还有校园文化，因为这将是你们未来三年学习与生活的地方。“长高三年，看未来三十年”，这是长河高中的教育使命和责任。

其次，要了解课程。长河高中设计了“身心健康、科学素养、人文素养、社会应用和道德精神”五大领域，“基础、发展、个性化”三大层次的课程体系，打造了一大批“三志教育”类、“宏志精神”类、“信息素养”类等学校特色课程群。

同时，也请同学们正确认识，高中的学习，不是简单的知识宽度和难度变化，关键是提高学习力——充分认识学习的本质，提升学科思考力；要在学习中培养学科兴趣，学会自我选择；完善良好学习习惯的培养，不能靠刷题，而是要善于在学习过程中不断反思和归纳，提升解决问题能力。

至于这个暑假，建议大家充分利用，进行高中课程的体验，加强阅读，开阔视野。学校为高一新生提供了网络课程平台和经典书目。（整理自网络）

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